Масалан, тенгламаларни ўрганишда физик тушунчалар: ҳаракат, иссиқлик ва бошқа тенгламаларни баён этиш мумкин ёки функцияларни ўрганишда ҳам турли физик, кимёвий, биологик жараёнларни тавсифловчи функцияларга мисоллар келтириш мумкин. Математика бошқа фанлар билан бирга ички алоқаларга ҳам эга, яъни геометрия ва алгебра орасида ҳам алоқалар мавжуд. Бундай алоқаларни, масалан, геометрия масалаларини ечишда алгебраик усулларни қўллаш ва аксинча. Алгебрани ўқитишда геометрик тасвир ва усуллардан фойдаланишда кўриш мумкин.
Математика ўқитишда фанлараро алоқалар.
Мавзу бўйича назорат саволлари: Мавзу бўйича назорат саволлари: 1.Математика атамасининг маъноси нимани англатади? 2.Математика фани қандай ривожланиш даврларини босиб ўтган? 3.Математика фан сифатида қандай хусусиятларга эга? 4.Математика ўқув предмети сифатида қандай белгиларга эга? 5.Математика ўқитиш услубиёти фани қандай саволларга жавоб бериши лозим? 6.Бу фаннинг асосий вазифалари нималарни кўзда тутади? 7.Математика бўйича давлат таълим стандарти нима? 8.Математик таълим мақсадлари нималарни ўз ичига олади?
ЭЪТИБОРИНГИЗ УЧУН РАХМАТ !
Do'stlaringiz bilan baham: |
