Chizmachilik 8sihf

1.Tashkiliy qism:
O'quvchilar bilan salomlashib ,navbatchi axboroti tinglanadi, davomat qayd etiladi,o'quvchilarni darsga tayyorgarligi tekshiriladi.
O’quvchilar tomonidan siyosiy yangiliklardan aytiladi.
2. O’tgan mavzuni mustahkamlash.
O'quvchilar guruhlarga ajratiladi.
1-guruh. Torqirlar.
2-guruh. Ziyraklar.
3-guruh. Chaqqonlar.

O'quvchilarga tezkor savollar beriladi.

1-guruh. Mashtab nima?
Chizma turlari necha xil?
2-guruh. Format nima?
Chizma geometriya kitobi qachon nashr etilgan?
3-guruh. Chizg'ich nima?
Chizma chiziqlari necha xil?
Test savollari.
1-guruh. Detalning eng katta o'lchami qanday ataladi?
A.Diametr. B.Radius. C.Gabarit D.Kvadrat
2-guruh. Qanday mashtab berilgan? M2:1
A.Kichraytirish B.Kattalashtirish C Natural D.Nisbat.
3-guruh. Musavvir K.Behzod o'z asarlarini qanday aksonometriyada bajargan?
A.Perespektiva B.Qiyshiq burchakli aksonometriya.
C.Frontal dimetriya. D.Frontal izometriya.
3 .Yangi mavzuni bayoni:
Harf (shriftlar) insoniyat tomonidan yaratilgan xat yozishning eng qilay madaniy shakl

Chizmalarda har qanday yozuvlar O'zDST 2304:2003 talabiga muvofiq aniq yaqqol yozilishi lozim. Davlat standarti chiziladigan chizmalarning hammasi yoziladigan yozuvlarni ushbu shriftlarda yozilish talab etiladi. Chizma shrifti o'zining oddiyligi harflar va raqamlarning bir xil yo'g'onlikda bo'lishi va doim 75qiyalikda yozilishi bilan xarakterlanadi.

Chizma shriftlari O'ZDST 2304,2003 ga muvofiq quyidagi o'lchamlarda tasdiqlangan; 2,5; 3,5; 7; 10; 14; 20; 28;shriftlarning o'lchami deb bosh harflarning balandligi bilan ifodalanishiga aytiladi. Masalan:bosh harfning balandligi 10 mm bo'lsa , shriftning o'lchami ham 10 bo'ladi .Shriftlar tik va qiya vaziyatda yozilishi mumkin. Ularni yozish qulay bo'lishi uchun yordamchi to'rlar chizib olinadi. Harflarning balandligi h, yozilishi yo'g'onligi d belgilansa eni va harflar orasidagi masofa d ga qancha to'g'i kelishi bilan aniqlanadi.


Bosh harflar
chiziqlarining yo'g'onligi 1/10 h olinadi.
4 Mavzuni amaliy mashg'ulot jarayonida mustahkamlash , jarayonida mavzuni o'rganish.
Kungaboqar usulidan foydalanib mavzuni mustahkamlanadi..