Chortoq pedagogika kolleji

Joriy nazoratda kichik guruhlarda bajargan ishlarini baholash mezoni

1-ko’rsatkich	2-ko’rsatkich	3-ko’rsatkich	O’rtacha baho
Ishni yoki taqdimotning to’liqligi- 5 ballgacha	Ma’lumot yoki taqdimotning ko’rinishining tushunarliligi (jadvallarda) – 5 ballgacha	Taqdimotchilar-ning savollarga to’liq javob berganligi- 5 ballgacha	(1k+2k+3k)/3

Oraliq nazoratda o’quvchilar biliminibaholashmezoni

Berilgan testlar soni	To’gri aniqlangan testlar soni	To’gri aniqlangan testlar foizi	Baho
15	8-10	56-70	3
15	11-12	71-85	4
15	13-15	86-100	5

Yakuniy nazoratda o’quvchilar biliminibaholashmezoni

Berilgan testlar soni	To’gri aniqlangan testlar soni	To’gri aniqlangan testlar foizi	Baho
20	14-17	56-70	3
20	18-21	71-85	4
20	22-25	86-100	5

Chortoq pedagogika kollejining Davlat talablari va MTT o’quv dasturi fani o’qituvchisi Qosimova Azizaning

TEST SAVOLLARI

1.Davlat talablari nechanchi yil qabul qilingan?

A)2017-yil 1-iyunda
B)2018-yil 18-iyunda
C)2016-yil 7-iyulda
D)2018-yil 8-iyunda
2. Davlat talablari necha bob va necha bo'limdan iborat?
A) 4 bob 16 bo'lim
B) 4 bob 14 bo'lim
C) 4 bob 18 bo'lim
D) 4 bob 15 bo'lim
3. Davlat talablarining 3 bobi nima haqida?
A) davlat talablarining tarkibi
B) davlat talablarining maqsadi
C) davlat talablarining tamoyillari
D) barcha javoblar to'g'ri
4. Rivojlanish sohasi nechta?
A) 3ta
B) 4ta
C) 6ta
D) 5ta
5. "Dunyoni ijodiy tasavvur qilish" qaysi rivojlanish sohasiga kiradi?
A) ijtimoiy-hissiy rivojlanish
B) nutq, muloqot, o'qish va yozish malakalari sohasi
C) ijodiy rivojlanish
D) bilish jarayonining rivojlanishi
6."Jismoniy rivojlanish va sog'lom turmush tarzining shakllanish" sohasining kichik sohalarini ko'rsating?
A) sensomotorika, yirik motorika
B) mayda motorika, "men konsepsiyasi"
C) yirik motorika, nutq va til
D) sensomotorika, o'qish malakalari
7. Davlat talablarining maqsadi nima?
A) boloning noyobligi
B) ma'nan mukammal va intelektual shaxsni tarbiyalash
C) maktabgacha yoshdagi bolaning rivojlanishi
D) barcha javoblar to'g'ri
8. Bolaning alohida ehtiyojlari va individual imkoniyatlarni inobatga olgan holda ta'lim berish nima deyiladi?
A) refleksiv faoliyat
B) rivojlanish
C) integratsiya
D inklyuziv ta'lim
9. Pedagog so'zining ma'nosi nima?
A) bolaga dars bemoq
B) bola yetaklamoq
C) tarbiyachi
D) to'g'ri javob yo'q
10. "Men kansepsiyasi" nima?
A) bolaning o'zi haqidagi tasavvurlarga ega bo'lishi
B) bolaning noyobligi
C) bolaning rivojlanishi
D) bolaning qobilyatlari
11. Integratsiya nima?
A) alohida ehtiyojli bolalar bilan ishlash
B) bola o'zi tasavvurlarni anglashi
C) bolada o'z tushunchalari va hatti-harakatlarini anglash
D) bola ta'limi va rivojlanishi o'rtasidagi bog'liqlik
12. Ma'lum bir yosh davriga hos bo'lgan vazifalarni maqsasli bajarish uchun yetarli bo'lgan bolaning bilimi, ko'nikmasi va malakalari hamda qadryatlari nima deyiladi?
A) kutilayotgan natija
B) kichik soha
C) integratsiya
D) bola kompetenaiyasi
13. Bolaning noyobligi, bola ta'limi va rivojlanishida kattalarning asosiy roli bu jumlalar davlat talablarining qaysi bo'limiga oid?
A) davlat talablarining tamoyillari
B) davlat talablarining maqsadi
C) davlat talablarining vazifalari
D) davlat talablarining tarkibi
14. "Ilk qadam" davlat o'quv dasturi qachon tashkil etilgan?
A) 2018-yil 18-iyunda
B) 2018-yil 7-iyulda
C) 2018-yil 5-avgustda
D) 2018-yil 18-sentabrda
15. "Ilk qadam" necha bobdan tashkil topgan?
A) 7 bobdan
B) 6bobdan
C) 5bobdan
D) 4bobdan

1^Igor de Rachewiltz va Volker Rybatzki . Xung Chin Introduction to Altaic Philology 2013/ p. 46

2^Давлат ўқув дастурига 2-илова

3^Давлат ўқув дастурига 3-илова

4

5

6^Давлат ўқув дастурига 2-илова

7^Давлат ўқув дастурига 3-илова

8⁴Давлат ўқув дастурига 4-илова

9^Давлат ўқув дастурга 5-илова

10^Давлат талаблари Ўзбекистон Республикаси Мактабгача таълим вазирининг 2018 йил 18 июндаги №1-МХ буйруғи билан тасдиқланган, Адлия вазирлиги томонидан 2018 йил 3 июлда № 3032-рақам билан рўйхатга олинган.

11^ Л.С. Виготский.