Chortoq pedagogika kolleji

1“Men” konsepsiyasi
2 Hissiyotlar va ularni boshqarish
3 Ijtimoiylashuv, kattalar va tengdoshlar bilan muloqot

• 
  

O’bekiston Respublikasining oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirining 465-sonli buyrug’iga 1.1 ilova
« TASDIQLAYMAN »
O’TIBDO’ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­-­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­__________ R.O.Mamadjanov
« ___ « ___________ 202_ yil
5-Mavzu: Ijtimoiy hissiy rivojlanish sohasining kichik sohalari talablarini o’rganish


Nazariy o`quv mashg`ulotining texnologik xaritasi

Vaqti:80 daq	O‘quvchilar soni: __ta
O‘quv mashg‘uloti shakli va turi	Nazariy-to’liq o’quv mashg’uloti
O‘quv mashg‘ulot rejasi	“Men” konsepsiyasi Hissiyotlar va ularni boshqarish Ijtimoiylashuv, kattalar va tengdoshlar bilan muloqot
O‘quv mashg‘ulotining maqsadii: Ijtimoiy hissiy rivojlanish sohasi haqidama’lumotberish.
Pedagogik vazifalar:	O‘quv faoliyatining natijalari:.
1. Ijtimoiy hissiy rivojlanish sohasi haqida umumiy masalalari.haqidama’lumot ga egabo’lish. 2. Ijtimoiy hissiy rivojlanish sohasi haqidatushunchaga ega bo’lish	1. Ijtimoiy hissiy rivojlanish sohasi .umumiymasalalari.haqidama’lumotniaytibberadilar 2. Ijtimoiy hissiy rivojlanish sohasi haqida aytib beradilar. 3. Ijtimoiy hissiy rivojlanish sohasi haqida bilimlarga ega bo’ladilar