D. B. Abduraximov, D. E. Toshtemirov mutaxassislik fanlarini o‘qitish metodikasi


Jamoa bo’lib muxokama qilishning samarali metodi?


Download 3.31 Mb.
bet112/122
Sana13.11.2023
Hajmi3.31 Mb.
#1769646
1   ...   108   109   110   111   112   113   114   115   ...   122
Bog'liq
2020-МФЎМ

Jamoa bo’lib muxokama qilishning samarali metodi?
Aqliy hujum
Interfaol metod
Samarali metod
To`g`ri javob yo`q
Aqliy hujum”ning qoidalari nechta?
5
3
8
4
O‘quvchilarga biror mavzu bo‘yicha erkin va ochiq fikr yurutishga yordam beradigan pedagogic strategiya
Klasterlarga ajratish
Aqliy hujum
Kuzatish metodi
Suhbat metodi
Klasterlarga ajratish metodini qo’llash nechi hil yo’l bilan amalga oshiriladi ?
3
2
1
4
Ikki yoki undan ortiq kata o‘lchamdagi o‘zaro kesishuvchi aylanalar asosida tuzuladigan metod ?
Venn diagrammasi
Interfaol metod
Kuzatish metodi
Tadqiqot metodi
FSMU texnalogiyasi qanday hollarda qo‘llaniladi ?
O’quv seminari yakunida, Reja asosida biror bir bo’lim o’rganilgach, Bahs munozaralar o’tkazishda
O’quv seminari yakunida
Reja asosida biror bir bo’lim o’rganilgach
Bahs munozaralar o’tkazishda
Bu texnalogiya o‘quvchilarni nimaga o‘rgatadi ?
Ochiq holda bahslashishga, Erkin fikrlashga, O’z fikrini himoya qilishga
Ochiq holda bahslashishga
Erkin fikrlashga
O’z fikrini himoya qilishga
O‘quvchilar bilan yakka holda yoki guruhlarga bo‘linga holda o‘tkaziladigan texnalogiya ?
Zinama-zina
FSMU
Bunday texnoligiya yo`q
Og`zaki so`rov
FSMU texnalogiyasi terminidagi F nima ?
*Fikringizni bayon eting
Fikringiz bayoniga sabab ko’rsating
Falsafiy fikrlang
Qiymat
FSMU texnalogiyasi terminida S nima ?
Fikringiz bayoniga sabab ko’rsating
Fikringizni bayon eting
Falsafiy fikrlang
Qiymat
Tarqatma materialda mavzuga oid ochiq so‘z yozish qaysi metodda ?
FSMU
Klasterlarga ajratish
Kuzatish
Zinama-zina
Har qanday g’oyani kengaytirish, rivojlantirishga harakat qilish qaysi metodda ?
Aqliy hujum
FSMU
Klasterlarga ajratish
Zinama-zina
Baholash bu?
Ta’lim jarayonining ma’lum bosqichida, o’quv maqsadlariga erishganlik darajasini oldindan belgilab qo’yilgan mezonlar asosida belgilash, tahlil qilish, o’lchash jarayoni
Ta’lim jarayonida, maqsadlarga erishganlik darajasini oldindan belgilab qo’yilgan mezonlar asosida belgilash, tahlil qilish, o’lchash jarayoni
O’quvchi (talaba)larni bilimini, o’zlashtirish darajasini belgilangan mezonlar asosida belgilash
DTSlariga asoslangan ya’ni belgilangan qonun-qoidalarga asoslanib o’quvchilarni bilim darajasini aniqlash

Download 3.31 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   108   109   110   111   112   113   114   115   ...   122




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling