Dagi Pedogogik kengashida muhokama qilindi va tasdiqlandi. Pedogogik kengashning 2022- yil 31 avgustgagi №1 bayonnomasiga asosan o'quv jarayoniga tadbiq etishga tavsiya qilindi
Mavzu nomi O`qitishning tashkiliy shakli
I
- Bu sahifa navigatsiya:
- Tuzuvchilar: Do`sqobilova N., Yunusov U. Oltinsoy tuman 2- sonli kasb-hunar maktabi o’qituvchilari Oltinsoy 2-sonli kasb-hunar
- Zarvaraqning ekspertizasi
- Oquv fani (moduli)ning maqsad va vazifalari, ozlashtirish natijasiga qoyiladigan talablar bolimi ekspertizasi
| Mavzu nomi
|
|
O`qitishning tashkiliy shakli | ||
|
Mustaqil ta`lim | ||||
|
Jami |
| |||
|
|
|
2 |
Nazariy |
|
|
1. |
Zamonaviy WEB-saytlarini loyihalashda va yaratishda bilim, ko‘nikma va malaka kompleksini shakllantirish |
1 | ||
|
2 . |
Web - dasturlash haqida asosiy tushunchalar. |
2 |
Nazariy |
2 |
|
3. |
Web dasturlash, frontend va backend dasturchilar |
2 |
Nazariy |
1 |
|
4. |
Web – dasturlashning dasturiy ta’minoti |
2 |
Nazariy |
2 |
|
5. |
Teglarini qo‘llash va matn para- metrlarini o‘zgartirish. |
2 |
Amaliy |
2 |
|
6. |
Jadvallar uchun asosiy teglar va artibutlar. |
2 |
Nazariy |
1 |
|
7. |
Gipermurojat va uning turlari. |
2 |
Nazariy |
1 |
|
8. |
Multimedia malumotlarini joylashtirish. |
2 |
Amaliy |
1 |
|
9. |
HTML hujjat tuzilishi |
2 |
Nazariy |
1 |
|
10. |
Css (cascading style sheets) haqida ma’lumot |
2 |
Nazariy |
1 |
|
11. |
CSS texnologiyasi va qo‘llanilishi |
2 |
Amaliy |
1 |
|
12 . |
CSSda bog‘lash (ichki, sarlavhali, bog‘langan) qoida- lari. |
2 |
Nazariy |
1 |
|
13. |
CSS da yagona sahifa stilini yaratish |
2 |
Amaliy |
1 |
|
14. |
Sahifa stilini yaratishda Id va Class dan foydalanish. |
2 |
Amaliy |
1 |
|
15. |
CSSda bog‘lash ichki sarlavhasi |
2 |
Nazariy |
1 |
|
16. |
Cssning web sahifalarni yaratishdagi asosiy xususiyatlari |
2 |
Nazariy |
|
|
17. |
Cascading Style Sheets) – belgi-lash tillari format tili. |
2 |
Amaliy |
|
|
18. |
CMS (Kontentni boshqarish tizimlari) haqida umumiy tushuncha |
2 |
Nazariy |
1 |
|
19. |
CMSlar bilan ishlash |
2 |
Amaliy |
1 |
|
20. |
CMSlar Wordpress bilan ishlash |
2 |
Nazariy |
1 |
|
21. |
Dasturda mustaqil ishlash |
2 |
Amaliy |
|
|
22. |
CMSlar Drupal bilan ishlash |
2 |
Amaliy |
1 |
|
23. |
Dasturda mustaqil ishlash |
2 |
Amaliy |
|
|
24. |
Amaliy ta’lim |
2 |
Amaliy |
|
|
25. |
CMSlar Joomla bilan ishlash |
2 |
Nazariy |
1 |
|
26. |
CMSlar Bitrix bilan ishlash |
2 |
Nazariy |
1 |
|
27. |
Lokal tarmoqga XAMPP (yoki Open Server) WEB serverni o‘rnatish |
2 |
Amaliy |
|
|
28. |
XAMPP yoki lokal WEB serverlarini internetdan yuklash va ularni o‘rnatish. |
2 |
Amaliy |
|
|
29. |
MySQL ma’lumotlar bazasini yaratish. |
2 |
Nazariy |
1 |
|
30. |
Virtual xostlarni sozlash. |
2 |
Nazariy |
1 |
|
31. |
Xostlar faylini tahrirlash. |
2 |
Nazariy |
1 |
|
32. |
Windowsda Xamppni o‘rnatish. |
2 |
Amaliy |
1 |
|
33. |
XAMPP portini tekshirish. |
2 |
Nazariy |
1 |
|
34. |
Word Pressni XAMPPga o‘rnatish |
2 |
Amaliy |
1 |
|
35. |
Open Serverlarni internetdan yuklash va ularni o‘rnatish |
2 |
Amaliy |
|
|
36. |
WordPress-ga kirish. |
2 |
Amaliy |
1 |
|
37. |
WordPress CMSda blog va saytlar yaratish |
2 |
Nazariy |
|
|
38. |
WordPressni mahalliy kompyu-terga o‘rnatish uchun tayyorlash. |
2 |
Nazariy |
1 |
|
39. |
Word Pressni o‘rnatish . |
2 |
Amaliy |
|
|
40. |
Word Pressni MySQL bilan bog‘lash. |
2 |
Amaliy |
1 |
|
41. |
Saytning asosiy sozlamalari. |
2 |
Nazariy |
|
|
42. |
(umumiy, yozish, o‘qish, muhokama, ommaviy axborot vositalari, doimiy aloqalar). Sayt tarkibi. |
2 |
Nazariy |
1 |
|
43. |
Word Press Kategoriyalari. |
2 |
Nazariy |
|
|
44. |
Word Press Maqolalari. |
2 |
Nazariy |
1 |
|
45. |
Word Press Sahifalari. |
2 |
Nazariy |
|
|
46. |
Word Press Plaginlari. |
2 |
Amaliy |
|
|
47. |
Word Press Saytning ko‘rinishi. |
2 |
Amaliy |
|
|
48. |
Word Press Saytining shablonlari. |
2 |
Amaliy |
|
|
49. |
Nazariy ta’lim. |
2 |
Nazariy |
|
|
50. |
WordPressni mahalliy kompyu-terga o‘rnatish tartibi. |
2 |
Amaliy |
|
|
|
Jami |
100 |
|
35 |
Tuzuvchilar: Do`sqobilova N., Yunusov U.
Oltinsoy tuman 2- sonli kasb-hunar
maktabi o’qituvchilari
Oltinsoy 2-sonli kasb-hunar maktabi Web dasturlash va dizayn fani ishchi o'quv dasturiga
ekspert xulosasi
Ishchi dastur tuzuvchi(lar):
|
№
|
Ko'rsatkichlar |
Ekspert bahosi |
Izoh
| |
|
ha |
yo'q | |||
|
|
Zarvaraqning ekspertizasi |
|
|
|
|
1. |
Ta'limning boshqaruv organini nomi to'liq va to'g'ri yozilgani. |
|
|
|
|
2. |
Ta'lim muassasasining nomi to'liq va to'g'ri yozilgani. |
|
|
|
|
3. |
O'quv fani (moduli)ning nomi kasbning namunaviy o'quv rejasidagi nomiga mosligi. |
|
|
|
|
4. |
Ishchi dasturni ishlab chiqishga asos bo'lgan namunaviy o'quv dasturning nomi, tasdiqlangan yili to'liq va to'g'ri yozilgani. |
|
|
|
|
5. |
Mazkur o'quv fani (moduli) o'qitiladigan tayyorlov yo'nalish(lar)i va kasb(lar) nomi to'liq va to'g'ri ko'rsatilgani. |
|
|
|
|
6. |
Ishchi dasturni tuzuvchi(lar)ning familiyasi, ismi-sharifi, ish joyi va lavozimi to'liq va to'g'ri ko'rsatilgani. |
|
|
|
|
|
O'quv fani (moduli)ning maqsad va vazifalari, o'zlashtirish natijasiga qo'yiladigan talablar bo'limi ekspertizasi |
|
|
|
|
7. |
O'quv fani (moduli)ning maqsad va vazifalari qisqa va tushunarli bayon qilingani. |
|
|
|
|
8. |
O'quvchining o'quv fani (moduli)ni o'zlashtirish natijasiga qo'yiladigan talablar ta'lim standartida qayd qilingan talablar asosida egallashi kerak bo'lgan bilim va ko'nikmalar shu fan (modul)dan nimalarni bilishiva qaysi amallarni mustaqil bajara olishi orqali to'liq va aniq bayon qilingani. |
|
|
|
|
9. |
O'quv fani (moduli) bo'yicha ta'lim standartida qayd qilingan talablarni ishchi dasturda ish beruvchi(lar)ning belgilangan tartibda rasmiylashtirilgan talablari va tavsiyalarini hisobga olgan holda qo'shimcha bilim va ko'nikmalarni kiritish orqali kengaytirilgani. |
|
|
|
|
10. |
O'quv fani (moduli) mavzusi va mashg'ulot turlari bo'yicha mavzular mazmuni ustunida qayd etilgan (3- ilova, 2- ustun) mavzular nomi namunaviy o'quv dastur mavzulariga mosligi. Mavzularga o'zgartirish kiritilgan hollarda, ularni ish beruvchilar tomonidan tavsiya etilganligi yoki asoslanganligi va bu haqda Pedagogik kengash qarori mavjudligi. |
|
|
|
|
11. |
Mazkur ustunda qayd etilgan (3- ilova, 2- ustun) mashg'ulotlar turlari (nazariy va amaliy mashg'ulot, seminar) mavzulari va mazmuni namunaviy o'quv dastur mavzulariga mosligi. Mavzular va mazmunga o'zgartirish kiritilgan hollarda, ularni ish beruvchilar tomonidan tavsiya etilganligi |
|
|
|
|
|
yoki asoslanganligi va bu haqda Pedagogik kengash qarori mavjudligi. |
|
|
|
|
12. |
Mazkur ustunda qayd etilgan (3- ilova, 2- ustun) "Laboratoriya ishi raqami va mavzusi" katagiga kiritilgan barcha mavzular soni o'quv rejadagi soatga, mavzulari namunaviy o'quv dasturga mosligi. Mavzularga o'zgartirish kiritilgan hollarda, ularni asoslanganligi va bu haqda Pedagogik kengash qarori mavjudligi. Laboratoriya ishlari mavzulari nazariy mashg'ulotning mos mavzusi o'tilgandan keyin rejalashtirilgani. |
|
|
|
|
13. |
Mazkur ustunda qayd etilgan (3- ilova, 2- ustun) mashg'ulot turlari va ularga ajratilgan soatlarning kasbning amaldagi namunaviy o'quv rejasida ketirilgan shu fan (modul)ning mashg'ulot turlari va ularga ajratilgan soatlarga mosligi hamda mavzular soatlari 3- ustunda to'g'ri qayd etilgani. |
|
|
|
|
14. |
Mazkur ustunda qayd etilgan (3- ilova, 2- ustun) "Mustaqil ish" katagiga o'quvchi auditoriyadan tashqarida mustaqil o'zlashtirishi yoki bajarishi uchun faqat darsda o'tilgan mavzuni o'zlashtirishga tegishli uy vazifalari yozilganligi. "Mustaqil ish"ga ajratilgan soatlar jami namunaviy o'quv rejada shu fan (modulga)ning mustaqil ishiga ajratilgan soatlarga mosligi va bu soatlar 3- ustunga to'g'ri qayd etilgani. |
|
|
|
|
15. |
O'quv rejada fandan kurs ishi (loyihasi) kiritilgan holda mazkur ustunda (3- ilova, 2- ustun) o'quv rejada ko'rsatilgan soatga mos mavzulari kiritilganligi."Mustaqil ish" jami soati kurs ishi (loyihasi)ni bajarish bosqichlariga ish hajmidan kelib chiqib mos ravishda taqsim qilinganligi. Mavzular va "Mustaqil ish" soatlari 3- ustunga to'g'ri qayd etilgani. |
|
|
|
|
16. |
Shu bo'limning"Didaktik material va ko'rgazmali qurollar"ustuniga (3- ilova, 4- ustun) mavzuning mohiyatidan kelib chiqib, o'qituvchi tomonidan tayyorlangan mavzuga mos didaktik materiallar (tarqatma materiallar, darsda bajarishga mo'ljallangan topshiriqlar, ko'rsatmalar va boshqalar), shuningdek, mavzuga mos ko'rgazmali qurollar (plakatlar, albomlar, kataloglar, turli kolleksiyalar, xaritalar va boshqalar) kiritilgani. |
|
|
|
|
17. |
|
Download 95.51 Kb.
Do'stlaringiz bilan baham:
