Asosiyqism.
. O`quvchilarni bir qatorga saflab yangi dars mazmuni bilan tanishtirish.O`quvchilarni ikki guruhga bo`lish.
O`qituvchi tomonidan o`quvchilarga qanday va qay usulda sakarashdi bajarish haqida tushuntirdi,
-Sakrashlar ketma -ket bo’lgan to’rt bosqichdan iborat,
- bular yugurib kelish,depsinish,uchish va qo’nishdir.
-Barcha sakrashlarning natejasi,asosan yugirib kelish tezligi va depsinish kuchi belgilaydi.
-Yugirib kelish-sakrashlarda oxirgi qadamlara eng katta tezlikka erishiladi.
-Despinish bu o’quvchi despinuvchi ayog’ida kuchli itariladi.
-uchish bunda uquvchining gavdasi harakat yunalishi bo’ylab harakat qiladi.
Ushbu mashqlar o`qituvchi nazoratidan chetda qolmagan holda qa`tiy nazorat ostida amalga oshirilishi lozim
|
20 – 25 minut
|
|
Yakunlovchiqism.
O`quvchilargadarsyakunlanganligihaqidaaytibnafasrostlovchimashqlarberibyurakurishlarinisekinlashtirishvahatokamchiliklariniaytibbirmabirchaqiribdarsdaa`lovayahshiqatnashganbajargano`quvchilargabahoqo`yishuygatopshiriqvavazifaberibhayrlashish
Butun dars mobaynida o`quvchilarni kuzatish va epchil chaqqon o`quvchilarni ro`yhatga olish
|
3 – 5 minut
|
|
O`quv – tarbiya ishlari
bo`yicha direktor o`rinbosari: ______________
Do'stlaringiz bilan baham: |
