Dars ishlanmasi (konspekt)

DARS ISHLANMASI (KONSPEKT)

Dars sanasi:_________ Sinf: ___

Fan nomi: Ona tili

Dars mavzusi: Tovush va harflar

Dars maqsadi:

1. 
   ta’limiy maqsad: o’quvchilarga mavzuni to’liq yetkazish, o’tilgan mavzularni mustahkamlash
   

2. 
   tarbiyaviy maqsad: o’quvchilarni chiroyli yozuv qoidalariga rioya qilishga o’rgatish, ularga estetik tarbiya berish
   
3. 
   rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarning mantiqiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirish, savodli yozish uquvlarini o’stirish
   

Dars turi: aralash

Dars uslubi: kichik guruhlarda va yakka holda ishlash

Darsda foydalaniladigan jihozlar: rasmlar, ko’rgazma, tarqatma materiallar, kesma harflar

Ilmdan bir shu’la dilga tushgan on,

Shundan bilursankim ilm bepoyon.

Dars jarayoni va texnologiyasi

Ishning nomi	Bajariladigan ishning mazmuni	Metod	Vaqt
1-bosqich Tashkiliy qism	Darsni tashkil etish. O’quvchilarning davomatini aniqlash. Sinfning darsga tayyorgarligi tekshiriladi	Suhbat	2 minut
2-bosqich Ehtiyojlarni aniqlash	O’quvchilarning ehtiyojlarini aniqlab, mavzuga oid tushunchalar beriladi Harflarni yozish o’rgatiladi	Savol-javob	3 minut
3-bosqich Yangi mavzu bayoni	O’tilgan mavzuni mustahkamlash Tovush va harflar haqida tushuncha berish Harflarni bog’lab yozishni mashq qilish 5-6 mashqni bajarish	Tushuntirish, izlanish Og’zaki savol-javob	31 minut
4-bosqich Mustahkamlash	Mavzu yuzasidan savol va topshiriqlar O’yinli mashg’ulotlar	Muammoli izlanish	6 minut
5-bosqich rag’batlantirish	O’quvchilarning darsga ishtiroki hisobga olinib rag’batlantiriladi		2 minut
6-bosqich Uyga vazifa	7-mashq 8 bet	izlanish	1 minut

Darsning borishi:

1-2 bosqichlar texnologik xarita asosida tashkil etiladi

O’tilgan mavzuni takrorlash, o’quvchilar bilimini aniqlash va mustahkamlash maqsadida aqliy hujum savollari beriladi.

1. O’tgan darsda qaysi mavzu bilan tanishgan edik?

2. 
   “Ona tilim” she’rini kim yozgan?
   
3. 
   Ona tili fani nimani o’rgatadi?
   

4. Ona tilimizda nechta tovush va harf bor?

Ona tili kitobi o’quvchilarga tanishtiriladi. Ushbu darslikdan o’quvchilar nimalar haqida o’qib o’rganishi, kitobni toza ozoda-tutishi haqida o’quvchilar bilan suhbatlashiladi.

III. Yangi mavzuni tushuntirish

O’quvchilar diqqati doskaga jalb etiladi. Yangi mavzu e’lon qilinadi.

-Ona tilimizda nechta tovush va nechta harf bor?

-Tovushlarni talaffuz qilamiz va eshitamiz. O’zbek tilida 30 ta tovush bor. Tovushlar harflar bilan ifodalanadi. Harflarni yozamiz, ko’ramiz va o’qiymiz. O’zbek yozuvida 29 ta harf bor.

5-mashq. So’zlarning bitta tovushini o’zgartirib, yangi so’z hosil qiling va daftaringizga yozing.

Qovun – sovun, ikki – ukki, mart – shart, so’qmoq – to’qmoq

Savlat – davlat

Qaysi tovushlar so’zlarning ma’nosini o’zgartiryapti?

6-mashq. Qovunlar nomini aniqlang va yozing.

Qovunlar

Ananas qasir-qusur,

Pichoqqa ilinmaydi.

Oqurug’I – mayiz, holva,

Po’chog’I bilinmaydi…
O’quvchilarning so’zlarni yozishda qo’l harakatlari kuzatib turiladi.

Dam olish daqiqasi



IV.Yangi mavzuni mustahkamlash

O’quvchilar yozgan matnlarini o’qib beradilar. Ularning fikri umumlashtiriladi. Savollar orqali mavzu mustahkamlanadi.

. V. O’quvchilar darsga ishtirokiga qarab rag’batlantiriladi.

Uyga vazifa. 7-mashq.