Dars konspekti №1 Mavzu

8. Nishonga tushir! 
O‘yindan maqsad bolalarga koptokni yumalatishni va 
darvozaga tushirishni o‘rgatish, chaqqonlikni mashq 
qildirishdir. Bolalar o‘rindiqda o‘tirishadi, ulardan 
nariroqda chiziq tortilgan bo‘ladi, chiziqdan ikki-uch 
qadam uzoqlikda darvoza turadi. Bola o‘rnidan turib 
chiziqqa yaqinlashib keladi, engashib yerda yotgan 
to‘plardan birini qo‘liga oladi va darvozaga tushirishni 
mo‘ljallab yumalatadi. Uch-to‘rtta to‘pni darvozaga 
tushirgach, to‘plarni terib keladi. Keyin topshiriqni 
navbatdagi bola bajaradi. To‘pni bir qo‘l bilan ham, 
ikki qo‘l bilan ham yumalatish mumkin. Bolalar uni 
darvozaga tushirishni o‘rganib olganlaridan keyin, 
ularga keglini urib yiqitish singari murakkabroq 
topshiriqlar berish mumkin. 
9. Tutuvchi, lentani ol! 
O‘ynovchilar doira yasab turadilar. Har biri orqasiga, 
belbog‘iga yoki yoqasiga rangli matodan qilingan 
lentani qistirib oladi. Tarbiyachining «Yuguring!» 
degan ishorasi bilan yugurib ketadilar. Tutuvchi ularni 
quvlab, lentalarini olishga harakat qiladi. Lentadan 
mahrum bo‘lgan bola chetda turadi. Tarbiyachining 
«Bir, ikki, uch, hammangiz doira bo‘lib yig‘iling!» 
degan ishorasi bilan bolalar doira bo‘lib turadilar. 
Tutuvchi tutgan lentalarini sanaydi va uni bolalarga 
qaytarib beradi. O‘yin qaytadan boshlanadi. 
10. Qo’lga tushib qolma! 
Maydonchada doira chiziladi. Bolalar yarim qadam 
masofada doira atrofida turadilar. Tarbiyachi o‘yinni 
olib boruvchini belgilaydi va u doira ichida xohlagan 
joyda turadi. Bolalar chiziq ustidan doira ichiga 
sakraydilar. O‘yinni olib boruvchi yugurib, ularga 
tegmoqchi bo‘lib harakat qiladi, u yaqinlashishi bilan 
bolalar doira chetiga chiqib oladilar. Qaysi bolaga 
qo‘li tekkan bo‘lsa, u yutqazgan hisoblanadi, lekin 
o‘yinda qatnashaveradi. 30–40 soniyadan keyin 
tarbiyachi o‘yinni to‘xtatib, yutqazganlarni hisoblaydi. 
Keyin g‘oliblar orasidan yangi o‘yinni olib boruvchi 
tayinlanadi. 
5’-7’ 
5’-7’ 
5’-7’ 
Bu o’yinda bolalarga to’pni 
yumalatishni, 
mo’ljalga 
olishni, chaqqonlik sifatini 
tarbiyalaydi. 116-bet. 
Bu 
o’yinda 
chaqqonlik, 
epchillik, tezkorlik sifatlari 
tarbiyalanadi. 116-bet. 
Bu o’yinda sakrovchanlik, 
chaqqonlik 
sifatlari 
tarbiyalanadi. 117-bet. 
Yakuniy 
qism
5’-10’ 
Saflanish, maydon bo’ylab yurish, nafasni rоstlоvchi 
mashqlar, qayta saflanish, dars muhokamasi, savоl-
javоb, faol qatnashgan o’quvchilarni bahоlash, uyga 
vazifa berish. 
5’-10’ 
Bir qatоrga saflanish, darsda 
o’yinlarda yo’l qo’yilgan 
xato va kamchiliklarni aytib 
o’tish, darsga yakun yasash, 
хayrlashish, bir qatоr bo`lib 
zaldan, maydondan chiqib 
kеtish. 

---