Darsni tashkil etish usullari va shakllari

"Qahramon bilan uchrashuv." Qabul mustaqil ravishda shakllantirish va savol berish qobiliyatini shakllantirishga qaratilgan. Ushbu uslub ishning xarakteri bilan dialog yaratishni o'z ichiga oladi. O'qituvchi nutqiy vaziyatni yaratadi, unda talabalar taklif qilinayotgan asar qahramoni bilan uchrashishini tasavvur qilishlari mumkin. O'qituvchi bu qahramonni shakllantirishni va bir yoki ikkita savol berishni so'raydi. Siz talabalarga qahramon savolga javob beradi deb taxmin qilishni so'rashingiz mumkin.

"Kaset".  Qabul aqliy operatsiyalarni rivojlantirishga, asosiy narsani umumlashtirish va ajratib ko'rsatish qobiliyatiga, shuningdek mavzuni tanlashning to'g'riligini isbotlashda mantiqiy og'zaki nutqni rivojlantirishga qaratilgan. O'qituvchi qutini (savatni) to'ldirishni taklif qiladi, masalan, fe'l-atvor xususiyatlari, qahramonga tilaklar, uzoq safarda unga foydali bo'lgan narsalar va hk. Kassadan yoki savatdan foydalanish shart emas, buyumlar tasvirlangan kartalar, ob'ektlarning nomlari, istaklari magnit taxtaga yopishtirilishi mumkin, stolda ko'rsatilishi mumkin va hokazo. Maktab o'quvchilari o'z tanlovlarini tushuntirishga ishonchlari komil.

"So'zsiz".  Qabul og'zaki bo'lmagan muloqotni, ijodiy faoliyatni rivojlantirishga qaratilgan. Ushbu uslub dramatizatsiya elementlaridan foydalanishni o'z ichiga oladi. Talabalar yuz ifodalari va imo-ishoralaridan foydalanib, qahramonga, vaziyatga hissiy munosabat ko'rsatishga, qahramonning odatlari va xarakterini ko'rsatishga taklif qilinadi. so'zsiz hissiy holatni ifodalash.