Darsning maqsadi: 2-topshiriq.”Tadqiqotchi” guruhi – aniqlovchili a ta’limiy maqsad

So’z birikmasida so’zlarning o’zaro birikish usullari

(8-sinf,1-chorak)

Darsning maqsadi: 2-topshiriq.”Tadqiqotchi” guruhi – aniqlovchili

a)ta’limiy maqsad:o’quvchilarga so’z birikamasida “Targ’ibotchi” guruhi – to’ldiruvchili, “Tilshunos”

so’zlarning o’zaro birikish usullari yuzasidan yangi bilim guruhi holli birikmalarni izohlaydi.

berish, ularning mavzu yuzasidan bilim va ko’nikmalarini 3-topshiriq. “Tushunchalar tahlili” metodidan

shakllantirish; foydalanib quyidagi jadbalni to’ldiring:

b) tarbiyaviy maqsad: o’quvchilarda o’z ona tili

T/r	Tushuncha	Mazmun
1	Gap	Tugallangan fikrni bildiradi, tugallangan ohang bilan aytiladi
2	So’z birikmasi	Hokim va tobe so’zdan tuziladi, grammatik hodisa
3	So’z	Tovushlardan tashkil topadi, leksik va grammatik ma’noga ega birlik
4	Tovush	Eng kichik til birligi,ma’no farqlash xususiyatiga ega
5	Qo’shimcha	Asosga qo’ shilib yangi ma’noli so’z hosil qiluvchi yoki so’zlarni bog’lovchi, qo’shimcha ma’no yuklovchi til birligi

imkonoyatlarini qadrlash va ardoqlash tuyg’ularini 4-topshiriq. Faollashtiruvchi savollar orqali “Aqliy

tiruvchi maqsad: o’quvchilarning bog’lanishli hujum” uyushtiriladi:

nutqni o’stirish, til birliklarini farqlash malakasini 1.Qanday birikmalar otli birikma hisoblanadi

rivojlantirish.

Dars shakli: og’zaki va yozma bayon.

Darsda foydalaniladigan usullar:kichik guruhlarda

Ishlash, “Tushunchalar tahlili” , “Aqliy hujum”,”Venn”

Diagrammasi

Darsda foydalaniladigan jihozlar: darslik,texnik

Vositalar, mavzuga oid ko’rgazmalar,rag’bat kartochkalari.

Tayanch kompetensiyalar: axborot bilan ishlash,

o’zini-o’zi rivojlantirish,milliy va umummmadaniy.

Fanga oid kompetensiyalar:

Nutqiy kopetensiya (tinglab tushunish so’zlash,

o’qish ,yozish):

-o’qituvchi nutqi,video va audio( multimediya ilova-

lari) matnlar va topshiriqlarni tibglab tushinish;

-gapda so’zlarning o’zaro bog’lanishi va ma’lum

vazifani bajarishini o’rganish.

Lingvistik kompetensiyalar:

-talaffuz me’yorlari,ko’chirish qoidasiga rioya qi-

lish;

-mavzuga oid so’zlarni og’zaki va yozma nutqda

qo’llash;

-o’zlashtirilgan leksik birliklarni matnda qo’llay olish.

Darsning borishi :

1. 
   Tashkiliy qism.
   

O’quvchilar bilan salomlashib ,davomat aniqlanadi,

sinf xonasi va o’quvchilarning darsga tayyorligi ko’zdan

kechiriladi. Dars musobaqa tarzida olib borilishi e’lon

qilinib o’quvchilar guruhlarga ajratiladi: “Tadqiqotchi”

“Targ’ibotchi”, “Tilshunos”.

2.O’tilgan mavzuni takrorlash.

1-topshiriq. Uyga vazifa sifatida berilgan 59-mashq

tekshirildi:

1.Aniqlovchili birikmalar :ko’p qavatli baland binolar.

2.To’ldiruvchili birikma: binolar qurish.

3.Holli birikma:shaharda qurish.