Darsning mavzusi: Kirish. “Tarixiy xotirasiz kelajak yo’q” Darsning maqsadi

IV. Mustahkamlash. Darslikdagi topshiriqlar, savollar ustida ishlash. 12 daqiqa
V. Baholash. Darsda faol ishtirok etgan o’quvchilar baholanadi.2 daqiqa
VI. Uyga vazifa. Savollarga javob yozib kelish.2 daqiqa


O’quv ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari:_________________________
Sinf: 5-“A”_______________________ 5-“B”________________________
Darsning mavzusi: 5-nazorat ishi
Darsning maqsadi:
Ta’limiy – o`quvchilarning bilim darajasini aniqlash;
Tarbiyaviy – o`quvchilar bilimlaridagi bo`shliqlarni aniqlash;
Rivojlantiruvchi – o`quvchilar tafakkurida tarixiy bilimlarni yanada kuchaytirish.
Darsning usuli – Aralash, aqliy hujum, yozma;
Darsning turi – yangi bilim, ko’nikma va malaka hosil qilish.
Darsning jihozi –”Tarix” 5-sinf uchun darslik, “Qadimgi dunyo tarixi” asari, mavzuga oid ko’rgazmali qurollar, plakatlar, tarqatma materiallar.
Asosiy tushunchalar – o’tilgan mavzulardagi barcha atamalar.
Darsning borishi.
I. Tashkiliy qism. a) salomlashish, b) davomat, c) yurtimiz va xorij xabarlarini so’rash. 3-daqiqa
II. O’tgan mavzuni mustahkamlash. ( uyga vazifa tekshiriladi.) 12 daqiqa
III.Yangi mavzu. 5-nazorat ishi

Nazorat ishi test javoblari
I-variant	II-variant	III-variant
1-A	1-A	1-A
2-D	2-A	2-C
3-C	3-C	3-C
4-B	4-D	4-B
5-A	5-A	5-C
6-A	6-B	6-A
7-B	7-A	7-A
8-A	8-C	8-B
9-C	9-D	9-B
10-C	10-B	10-B
11-A	11-A	11-A
12-C	12-B	12-A
13-A	13-B	13-A
14-B	14-B	14-B
15-A	15-A	15-A
16-C	16-C	16-C
17-B	17-C	17-B
18-C	18-A	18-B
19-B	19-B	19-D
20-C	20-C	20-C

IV. Mustahkamlash. Darslikdagi topshiriqlar, savollar ustida ishlash. 12 daqiqa
V. Baholash. Darsda faol ishtirok etgan o’quvchilar baholanadi.2 daqiqa
VI. Uyga vazifa. Savollarga javob yozib kelish.2 daqiqa
O’quv ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari:_________________________
Sinf: 5-“A”_______________________ 5-“B”________________________
Darsning mavzusi: Jaloliddin Manguberdi xalqimizning milliy qaxramoni
Darsning maqsadi:
Ta’limiy – O’quvchilarga Jaloliddin Manguberdi xalqimizning milliy qaxramoni ekanligini tushuntirish.
Tarbiyaviy – O’quvchilarga Jaloliddin Manguberdi xalqimizning milliy qaxramoni ekanligini anlatish
Rivojlantiruvchi – o`quvchilar tafakkurida tarixiy bilimlarni yanada kuchaytirish.
Darsning usuli – Aralash, aqliy hujum, klaster;
Darsning turi – yangi bilim, ko’nikma va malaka hosil qilish.
Darsning jihozi –”Tarix” 5-sinf uchun darslik, “Qadimgi dunyo tarixi” asari, mavzuga oid ko’rgazmali qurollar, plakatlar, tarqatma materiallar.
Asosiy tushunchalar – Mo’g’illar,Xorazmshohlar,Chingizxon
Darsning borishi.
I. Tashkiliy qism. a) salomlashish, b) davomat, c) yurtimiz va xorij xabarlarini so’rash. 3-daqiqa
II. O’tgan mavzuni mustahkamlash. ( uyga vazifa tekshiriladi.) 12 daqiqa
III.Yangi mavzu. Jaloliddin Manguberdi xalqimizning milliy
1206-yil Mo’g’listonda “Yakka mo’g’illar ulusi” deb ataladigan davlat vujudga keldi.Bu davrining mashhur sarkardasi Temuchin tashkil etdi.Davlat hukmdori Chingiz unvoni bilan atala boshlandi.Chingizxon o’z davri uchun qudratli qo’shin tuza oldi. Endi,u dunyo hukmdori bo’lishga intildi.Qisqa vaqt ichida juda katta hududlarni bosib ilib,o’z davlatini ulkan davlatga aylantirdi.Nihoyat uning davlat chegaralari yana bir ulkan davlat Xorazmshohlar davlati chegaralarigacha yetib keldi.Bu davrda Xorazmshohlar davlati hukmdori Aloviddin Muhammad edi.Chingizxonning maqsadi –Xorazmshohlar davlatini qulatish va Osiyoda tanho hukmdor bo’lish edi.1219-yil Chingizxon Xorazmshohlar davlatiga qarshi harbiy harakatlarni boshlab yubordi.Xorazmshohlar davlati hukmdori A. Muhammad mamlakat mudoafasini tashkil etshda xatoga yo’l qo’ydi.Harbiy kuchlarni birlashtirish o’rniga har bir qal’a o’Z mudoafasini tashil etishi to’g’risida korsatma berdi.