ДАРСНИНГ ПСИХОЛОГИК ТАҲЛИЛИ
Сана 201 йил. Синф_____________________________
Фаннинг номи__________________________________________________________________________
Ўқитувчининг исми, шарифи______________________________________________________________
Синф журнали бўйича ўқувчилар сони________дарсда қатнашди_______________________________
Ўқувчиларнинг дарсга тайёрлиги__________________________________________________________
Дарс кузатишдан мақсад:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Т/р
|
Кўрсатгичлар
|
Ҳа
|
йўқ
|
1.
|
Дарснинг мазмунига психологик жиҳатдан баҳо берилганлиги:
а) ўқув материали ўқувчиларнинг ёш хусусиятлари, уларнинг ҳаётий тажрибаси ва билимлар даражасига мослиги;
b) ўқитувчи мураккаб ўқув материалини ўқувчиларнинг идрок этишлари учун қулай, тушунарли, содда ва қизиқарли қилиб ўтганлиги;
с) баён қилишининг равшанлиги ва оддийлиги;
d) ёрқин мисоллар, ўхшатишлар, қиёслашларнинг мавжудлиги.
Қўшимча изоҳ ________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
|
|
|
2.
|
Ўқувчиларда коммуникатив (мулоқот қилиш муҳитини яратиш) қобилиятлари ҳамда билиш жараёнларининг (сезги, диққат, идрок, хотира, тафаккур, хаёл) ривожлантирилганлиги.
а) дарс жараёнида диққат турларининг айрим ўқувчиларда намоён бўлганлиги;
b) дарсда хотира турларининг (кўргазмали-образли, оғзаки-мантиқий, олдиндан ўйланган ҳиссий ва механик, мантиқий) ривожлантирилганлиги;
с) ўқитувчи янги материални ўтишда ва уни мустҳкамлашда аниқ мақсадлар билан ўқувчиларга мурожаат қилганлиги.
Қўшимча изоҳ _______________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
|
|
|
3
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
