Darsning texnologik xaritasi Mavzu

O’ZGARTIRILGAN TESKARI VA QO’SHIMCHA KODLAR
2) X va Y oldinga, orqaga va qo’shimcha kodlarga tarjima qiling. Ularni teskari va qo’shimcha kodlarga qo’shing. Natija to’g’ridan-to’g’ri kodga tarjima qilinadi. Natijani ikkilik arifmetika qoidalaridan foydalanib tekshiring.
a) X= -11010 Y=1001111
b) X= -11101 Y= -100110
c) X=1110100 Y= -101101
d) X= -10110 Y= -111011
e) X=1111011 Y= -1001010
f) X= -11011 Y= -10101
MAVZU YUZASIDAN MISOLLAR YECHISH
3) o’zgartirilgan teskari va o’zgartirilgan qo’shimcha sakkiz xonali kodlarga X va Y qo’shing. Agar toshib ketish belgisi paydo bo’lsa, kodlardagi raqamlar sonini oshiring va yig’indini takrorlang. Natija to’g’ridan-to’g’ri kodga tarjima qilinadi va ikkilik arifmetika qoidalaridan foydalangan holda tekshiriladi
a) X=10110 Y=110101
b) X=11110 Y= -111001
c) X= -11010 Y= -100111
d) X= -11001 Y= -100011
e) X= -10101 Y=111010
f) X= -1101 Y= -111011

V. Darsni yakunlash , talabalarga baholash va vazifa berish

Topshiriqlar:
Sonli axborot va ularning xususiyatlari Haqida ma’lumot bering.
Modifikatsiyalangan kodlar haqida ma’lumot bering.
Sonlar ustida quyidagi amallarni bajaring:
A) 1024(10)+26(10)=X(2)
B) 24711(10)=X(2)
SHtrix kodlar haqida ma’lumot bering.
Sonlarni kodlashni izohlang?