№
|
Mashg‘ulot turi
|
Mavzu nomi va nazorat turlari
|
Ajr.
soat
|
Bajar.haqidagi ma’lum
|
O‘qit.
imzosi
|
Sana
|
Soat
|
II-semestr
|
1
|
Ma’ruza
|
Axborot texnologiyalari va ularning ilmiy yo‘nalishlaridagi tasnifi; algoritmlar va ularning matematikada tahlili, algoritmlar nazariyasi va matematik mantiq, statistik ma’lumotlarga ishlov berish
|
2
|
|
|
|
2
|
Ma’ruza
|
Kompyuterli matematika, matematik modellar, sonli usullar va analitik hisoblashlar. Kompyuterli matematika, matematik modellar, sonli usullar va analitik hisoblashlar.
|
2
|
|
|
|
3
|
Ma’ruza
|
Dasturlash tillari va texnologiyalarining rivojlanishi; dasturlashning asosiy paradigmalari; ob’ektga yo‘naltirilgan dasturlash tillari
|
2
|
|
|
|
4
|
Ma’ruza
|
Inson-mashina muloqoti muammolari va ularni hal etish metodlarining evolyusiyasi. Inson-mashina muloqoti (hamklorligi) muammolari va ularni hal etish metodlarining evolyusiyasi; sun’iy intellekt tizimlari
|
2
|
|
|
|
5
|
Ma’ruza
|
Axborot tizimlari va tarmoqlari, ularning arxitekturasi evolyusiyasi; kompyuter grafikasi va multimedia tizimlari.
|
2
|
|
|
|
6
|
Ma’ruza
|
O‘qitish jarayonidagi zamonaviy axborot texnologiyalari; axborot texnologiyalarining ilmiy sohadagi turli jihatlari(aspektlari); informatikani fundamental fan sifatida shakllanishi va rivojlanish istiqbollari
|
2
|
|
|
|
7
|
Ma’ruza
|
Axborot texnologiyalarini ishlab chiqish va ta’limda qoʻllash sohasi boʻyicha mutaxassis tayyorlash mazmuni.
|
2
|
|
|
|
8
|
Ma’ruza
|
Bilimlarni nazorat qilishda axborot texnologiyalaridan foydalanish.
|
2
|
|
|
|
9
|
Ma’ruza
|
O‘quv axborotlarini taqdim etishda va bilimlarni nazorat qilishda axborot texnologiyalaridan foydalanish.
|
2
|
|
|
|
10
|
Ma’ruza
|
Ta’lim va oʻqitish tizimi. Ta’lim va o‘qitish
|
2
|
|
|
|
11
|
Ma’ruza
|
Didaktika va metodika tushunchalari. Didaktika va metodika
|
2
|
|
|
|
12
|
Ma’ruza
|
Oʻqitishning metodik tizimi.
|
2
|
|
|
|
13
|
Ma’ruza
|
Oʻqitish texnologiyalari.
|
2
|
|
|
|
14
|
Ma’ruza
|
Oʻqitish modellari.
|
2
|
|
|
|
15
|
Ma’ruza
|
O‘qitishga texnologik yondoshuv; texnologik yondoshuvda o‘qitishni tashkil etishning o‘ziga hos hususiyatlari.
|
2
|
|
|
|
16
|
Ma’ruza
|
Pedagogik va axborot texnologiyalari munosabatlari, ularni integrasiyalash masalalari
|
2
|
|
|
|
17
|
Ma’ruza
|
Oʻquv maqsadlarini tashxisli tarzda qoʻyilishi.
|
2
|
|
|
|
18
|
Ma’ruza
|
O‘quv jarayonini texnologik tashkil etish va uni texnologik tayyorlash haqida tushuncha
|
2
|
|
|
|
|
Jami:
|
|
36
|
|
|
|
III semestr
|
19
|
Ma’ruza
|
Oʻquv jarayoni boshqariluvchi tizim sifatida.
|
2
|
|
|
|
20
|
Ma’ruza
|
Optotexnik, elektron texnik va tashhisli ta’minot.
|
2
|
|
|
|
21
|
Ma’ruza
|
Axborotni tavsiya etishning kompyuterli texnologiyalari
|
2
|
|
|
|
22
|
Ma’ruza
|
Kompyuterli oʻrgatuvchi tizimlar. Kompyuterli o‘rgatuvchi tizimlar
|
2
|
|
|
|
23
|
Ma’ruza
|
Kompyuterli oʻrgatuvchi dasturlar. Kompyuterli o‘rgatuvchi dasturlar
|
2
|
|
|
|
24
|
Ma’ruza
|
Gipermatn va undan foydalanish. Gipermatn va undan foydalanish
|
2
|
|
|
|
25
|
Ma’ruza
|
Multimedia va undan foydalanish. Multimedia va undan foydalanish
|
2
|
|
|
|
26
|
Ma’ruza
|
Elektron oʻquv-metodik koʻrgazmali materiallar.
|
2
|
|
|
|
27
|
Ma’ruza
|
Elektron darsliklar va ularning tasnifi; Elektron darsliklar va ularning tasnifi
|
2
|
|
|
|
28
|
Ma’ruza
|
Elektron o‘quv-metodik majmualar. Elektron o‘quv-metodik majmualar va ularni tayyorlash.
|
2
|
|
|
|
29
|
Ma’ruza
|
Kompyuter tarmoqlari. Kompyuter tarmoqlari va ulardan o‘quv jarayonida foydalanish imkoniyatlari
|
2
|
|
|
|
30
|
Ma’ruza
|
Masofaviy oʻqitish, uning shakllari, prinsiplari va texnologiyalari. Masofaviy o‘qitish, uning shakllari, prinsiplari va texnologiyalari
|
2
|
|
|
|
31
|
Ma’ruza
|
Ochiq ta’lim va uni tashkil etish prinsiplari. Ochiq ta’lim va uni tashkil etish prinsiplari
|
2
|
|
|
|
32
|
Ma’ruza
|
Ochiq ta’limning an’anaviy ta’lim shakllari bilan qiyosiy xarakteristikalari.
|
2
|
|
|
|
33
|
Ma’ruza
|
Ommaviy ochiq on-line kurslar. Ommaviy ochiq on-line kurs tushunchasi. OOOKlarning turlari.
|
2
|
|
|
|
34
|
Ma’ruza
|
Ta’limni boshqarish tizimlari. Ta’limni boshqarish tizimlari va ularning imkoniyatlari.
|
2
|
|
|
|
35
|
Ma’ruza
|
Ta’limni boshqarish tizimlarida: topshiriq, seminar, forum interaktiv imkoniyatlari.
|
2
|
|
|
|
II-semestr bo’yicha jami:
|
34
|
|
|
|
II, III-semestr bo’yicha jami:
|
70
|
|
|
|
II-semestr
|
1
|
Amaliy
|
Axborot texnologiyalarini ishlab chiqish va ta’limda qoʻllash
|
2
|
|
|
|
2
|
Amaliy
|
Axborot texnologiyalari, ularning ilmiy yoʻnalishlaridagi tasnifi va ta’minoti
|
2
|
|
|
|
3
|
Amaliy
|
Oʻquv axborotlarini taqdim etishda axborot texnologiyalaridan foydalanish
|
2
|
|
|
|
4
|
Amaliy
|
Bilimlarni nazorat qilishda axborot texnologiyalaridan foydalanish
|
2
|
|
|
|
5
|
Amaliy
|
Algoritmlar va ularning matematikada tahlili, algoritmlar nazariyasi
|
2
|
|
|
|
6
|
Amaliy
|
Matematik mantiq
|
2
|
|
|
|
7
|
Amaliy
|
Statistik ma’lumotlarga ishlov berish
|
2
|
|
|
|
8
|
Amaliy
|
Kompyuterli matematika, matematik modellar
|
2
|
|
|
|
9
|
Amaliy
|
Sonli usullar va analitik hisoblashlar
|
2
|
|
|
|
10
|
Amaliy
|
Dasturlash tillari va texnologiyalarining rivojlanishi
|
2
|
|
|
|
11
|
Amaliy
|
Sun’iy intellekt tizimlari
|
2
|
|
|
|
12
|
Amaliy
|
Axborot tizimlari va ularning tuzilishi, tasnifi
|
2
|
|
|
|
13
|
Amaliy
|
Kompyuter grafikasi va multimedia tizimlari
|
2
|
|
|
|
14
|
Amaliy
|
Informatikani fundamental fan sifatida shakllanishi
|
2
|
|
|
|
15
|
Amaliy
|
Ta’lim va oʻqitish, didaktika va metodika
|
2
|
|
|
|
16
|
Amaliy
|
Oʻqitishning metodik tizimi, oʻqitish modellari
|
2
|
|
|
|
17
|
Amaliy
|
Oʻqitishga texnologik yondoshuv
|
2
|
|
|
|
18
|
Amaliy
|
Texnologik yondoshuvda oʻqitishni tashkil etishning oʻziga xos hususiyatlari
|
2
|
|
|
|
19
|
Amaliy
|
Pedagogik texnologiyalar va ulardan foydalanish
|
2
|
|
|
|
|
Jami:
|
|
38
|
|
|
|
III semestr
|
19
|
Amaliy
|
Pedagogik va axborot texnologiyalari munosabatlari
|
2
|
|
|
|
20
|
Amaliy
|
Pedagogik va axborot texnologiyalari integrasiyalash masalalari
|
2
|
|
|
|
21
|
Amaliy
|
Oʻquv maqsadlarini tashxisli tarzda qoʻyilishi
|
2
|
|
|
|
22
|
Amaliy
|
Oʻquv jarayonini texnologik tashkil etish
|
2
|
|
|
|
23
|
Amaliy
|
Oʻquv jarayoni boshqariluvchi tizim sifatida
|
2
|
|
|
|
24
|
Amaliy
|
Axborotni taqdim etishning kompyutersiz texnologiyalari
|
2
|
|
|
|
25
|
Amaliy
|
Axborotni taqdim etishning kompyuterli texnologiyalari
|
2
|
|
|
|
26
|
Amaliy
|
Ko‘p muhitli axborotni taqdim etishning kompyuterli texnologiyalari
|
2
|
|
|
|
27
|
Amaliy
|
Elektron oʻquv-metodik materiallar tasnifi
|
2
|
|
|
|
28
|
Amaliy
|
Kompyuter tarmoqlari va ulardan oʻquv jarayonida foydalanish
|
2
|
|
|
|
29
|
Amaliy
|
Respublikamizda kompyuter tarmoqlarining rivojlanish istiqbollari
|
2
|
|
|
|
30
|
Amaliy
|
Ta’limni boshqarish tizimlarining asosiy imkoniyatlari
|
2
|
|
|
|
31
|
Amaliy
|
Ta’limni boshqarish tizimlarida masofaviy kurslar bilan ishlash
|
2
|
|
|
|
32
|
Amaliy
|
Masofaviy oʻqitish va uning shakllari
|
2
|
|
|
|
33
|
Amaliy
|
Masofaviy oʻqitish modellari va texnologiyalari
|
2
|
|
|
|
34
|
Amaliy
|
Ochiq ta’lim va uni tashkil etish prinsiplari
|
2
|
|
|
|
35
|
Amaliy
|
Ommaviy ochiq onlayn kurslar
|
2
|
|
|
|
36
|
Amaliy
|
Masofaviy oʻqitishning respublikamizda rivojlanish istiqbollari
|
2
|
|
|
|
II-semestr bo’yicha jami:
|
36
|
|
|
|
II, III-semestr bo’yicha jami:
|
74
|
|
|
|
