Dastur shaharsozlik va me’moriy yodgorliklarning ta’riflari, ularning tarihiy va

Fanning amaliy mashg`ulotlari mazmuni 
Amaliy mashg`ulotlar qo`l tenikasida va kompyuter texnikasida bajariladi. 
Auditoriyada chizmalar qo`l texnikasida, aksonometriya kompyuterda bajariladi. 
3-modul. Me’moriy yodgorlik ta’mirlash loyihalash. 
1-mavzu. Muayyan yodgorlikni ta’mirlash vazifasini tanlash.
2-mavzu. Vazifa asosida mavzu (ta’mirlash yo`nalishi) ni belgilash. 
3-mavzu. Mavzu bo`yicha ta’mirlash g`oyasini ishlab chiqish. 
4-mavzu. Loyiha chizmalarni tarkibini va ularning masshtablarini aniqlash.
5-mavzu. Ortogonal chizmalarni planshetga joylashtirish. 
6-mavzu. O`lchov (tarz, tarh, qirqim, yoyma) chizmalarini qalamda chizish.
7-mavzu. Loyihaning ortogonal chizmalarini (tarz, tarh, qirqim, yoyma, lavha 
kabi) qalamda chizish. 
8-mavzu. Loyihaning chizmalarini bo`yash. Planshetga loyiha annotatsiyasini 
yozish. Sharhnomani shakillantirish. 
9-mavzu. Qolgan boshqa chizma yozuvlarni bajarish. Ta’mirlash loyihasini 
himoya qilish. 
4-modul. Tarixiy shaharlarini qayta tiklashni loyihalash. 
10-mavzu. Muayyan tarixiy joyni qayta tiklash vazifasini tanlash.
11-mavzu. Vazifa asosida qayta tiklash mavzusini belgilash.
12-mavzu. Qayta tiklash g`oyasini ishlab chiqish.
13-mavzu. Ortogonal chizmalar tarkibini va ularni aniqlash.
14-mavzu. Chizmalar o`rinlarini planshet sathida belgilab olish.
15-mavzu. Tayanch ortogonal chizma (bosh tarx, tarxlar, yoymalar, qirqimlar 
kabi)larni qalamda chizish.
16-mavzu. Loyiha chzmalarni qalamda chizish.
17-mavzu. Tayanch va loyiha chizmalarini bo`yash.

---

18-mavzu. Eksplikatsiya va annotatsiya yozish. 
Mustaqil ta’limni tashkil etishning shakli va mazmuni 
Mustaqil ishni fanning ta’mirlash va qayta tiklash bo’limlari bo’yicha loyihalari 
uchun sharhnomalar yozish tariqasida bajariladi. Sharhnomalar ikkala: 
ta’mirlash va qayta tiklash bo’limlari uchun alohida-alohida yoziladi. 7-
semestrda sharhnomlarning tadqiqot qismlari 8-semestrda sharhnomalarning 
loyihaviy qismlari yoziladi va ximoya qilinadi.