O‘quv dasturiga muvofiq o‘zaro
bog‘liq fanning nomi
|
Kompyuter tarmoqlari, EElektronika asoslari, Internetga ulangan buyumlarni dasturlash
|
O‘qitishning tashkiliy shakli
|
N – nazariy dars;
А – amaliy dars;
NA – nazariy va amaliy darslar birgalikda tashkil etiladi; MX – maxsus o‘quv laboratoriya xonasida dars.
|
Dastur talabi
|
Majburiy
|
O‘qitish tili
|
Guruhga tayinlangan o‘qitish tiliga asoslanib.
|
Baholash tartibi
|
Uy vazifalari (hisobotlar va boshqalar);
Darsda ishtirok etish; Oraliq imtihon; Yakuniy imtihon.
|
Bilim va
ko‘nikmalarni baholash
|
Yozma, og‘zaki, savol-javob, munozara, test, amaliy topshiriq
|
O‘quv dasturining mazmuni
№
|
Mavzu nomi
|
Mavzuning qisqacha mazmuni
|
Jami
|
O‘ qitishning tashkiliy shakli
|
Mustaqil ish
|
1
|
LED yoritgich
|
Pulsating Lamp Serial Controlled Mood
Lamp
|
6
|
А
|
3
|
2
|
Oddiy tovushlar va sensorlar
|
Piezo Sounder Signal
Piezo Sounder Melody Player
Piezo sensori
|
6
|
А
|
3
|
3
|
DC motorini boshqarish
|
Simple Motor Control
Using an L293D Motor Driver IC
|
6
|
А
|
3
|
4
|
Ikkilik hisoblagichlar
|
Shift Register 8-Bit Binary Counter
Dual 8-Bit Binary Counters
|
6
|
А
|
3
|
5
|
LED Displays
|
LED Dot Matrix Display
LED Dot Matrix Display
LED Dot Matrix Display – Pong Game
|
6
|
А
|
3
|
6
|
Servos
|
Servo Control
Dual Servo Control
Joystick Servo Control
|
6
|
А
|
3
|
7
|
Steppers va robotlar
|
Basic Stepper Control
Using a Motor Shield
Line Following Robot
|
6
|
А
|
3
|
8
|
Touch Screens
|
Basic Touch Screen
Touch Screen Keypad
Touch Screen Light Controller
|
6
|
А
|
3
|
9
|
Ultrasonik masofani aniqlash vositalari
|
Simple Ultrasonic Rangefinder
Ultrasonic Distance Display
Ultrasonic Alarm
Ultrasonic Theremin
|
6
|
А
|
3
|
10
|
SD-kartaga o‘qish va
yozish
|
Simple SD Card/Read Write
Temperature SD Datalogger
|
6
|
А
|
3
|
11
|
RFID Reader
|
Simple RFID Reader
Access Control System.
|
6
|
А
|
3
|
12
|
Ethernet orqali aloqa
|
Ethernet Shield
Internet Weather Display
Email Alert System
Twitterbot
|
6
|
А
|
3
|
13
|
Raspberry Pi
|
Raspbian-ni o‘rnatish
Raspberry Pi-ni yuklash va sozlash
Tizim konfiguratsiyasi
Tarmoq sozlamalari
|
6
|
А
|
3
|
14
|
Linux muhitini sozlash
| |
12
|
А
|
6
|
|
|
- Shell dasturlash
|
|
|
|
15
|
Scratch
|
- Scratch va Scratch 2.0 da dasturlash
|
10
|
A
|
5
|
Jami
|
100
|
|
50
|
O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholash
O‘quv dasturi davomida o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilgan bilim va ko‘nikmalar ichki nazorat bo‘yicha baholash mezonlarining amaldagi tartibi asosida baholanadi.
Baholash usullari yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriqlardan iborat bo‘lib, ular o‘quv elementini o‘zlashtirish natijalarini aniqlashga imkon beradi. Nazorat savollari va topshiriqlar qo‘yilgan maqsadga hamohang bo‘lishi lozim.
Tavsiya etilgan adabiyotlar
Brian W. Evans, Arduino Programming Notebook-v1-1
Beginning Arduino, Michael McRoberts 2010
Куцый О. Я. ПРОГРАММИРОВАНИЕ НА ЯЗЫКЕ СИ 2015 г.
Муромцев Д.И., Шматков В.Н. Интернет Вещей. Введение в программирование на arduino 2018 г
Qo‘shimcha adabiyotlar
Интернет вещей. Исследования и область применения: монография / Е.П. Зараменских, И.Е. Артемьев. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015.
Рацеев С.М. «Программирование на языке Си» 2017 г
Н. Культин C/C++ в задачах и примерах / Н. Культин. - М.: БХВ-Петербург, 2018.
Internet saytlari
Internet of Things - http://www.cisco.com/c/en/us/solutions/internet-of- things/overview.html
INTERNET OF THINGS NEWS - http://www.theinternetofthings.eu/
IoT Overview Handbook - http://postscapes.com/internet-of-things-handbook
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKАSI
OLIY VА O‘RTА MАXSUS TА’LIM VАZIRLIGI
PEDAGOGIK INNOVATSIYALAR, PROFESSIONAL TA’LIM BOSHQARUV HAMDA PEDAGOG KADRLARNI QAYTA TAYYORLASH VA ULARNING MALAKASINI
OSHIRISH INSTITUTI
O‘RTA MAXSUS PROFFESONAL TA’LIMNING
50610501 – Dasturiy injiniring Web texnologiyalar fanidan O‘QUV DASTURI
Kvalifikatsiya(lar) nomi:
|
1. Mobil dasturlash bo‘yicha mutaxassis
|
O‘quv rejadagi tartib raqami:
|
3.2.3
|
Ajratilgan soat:
|
100
|
Toshkent – 2022
O‘quv dasturi Pedagogik innovatsiyalar, professional ta’lim boshqaruv hamda pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari yo‘nalishlari bo‘yicha O‘quv metodik birlashmasining 2022-yil 26-avgustdagi 5-sonli majlis bayoni bilan ma’qullangan.
O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi huzuridagi Oliy va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi yo‘nalishlari bo‘yicha o‘quv-uslubiy birlashmalar faoliyatini Muvofiqlashtiruvchi kengashning 2022-yil 29-oktabrdagi 6-sonli yig‘ilishida ma’qullangan va Vazirlikning 2022-yil 25-noyabrdagi 388-sonli buyrug’i bilan TASDIQLANDI VA JORIY ETILDI.
Ishlab chiqdi:
|
Mirzaxidova M.M. – TATT maxsus fan o‘qituvchisi;
Djurayev A.I. – TATT maxsus fan o‘qituvchisi;
|
Taqrizchi:
|
Kerimov K.F. – Muhammad Al-Xorazmiy nomidagi Toshkent axborot texnologiyalari universiteti, texnika fanlari doktori nomzodi, “Tizimli va amaliy dasturlash” kafedrasi mudiri
|
O‘quv dasturiga umumiy talablar
Dasturning nomi
|
Web texnologiyalar
|
Ajratilgan soatlar
|
100
|
O‘qituvchi sinfda
o‘tkazadigan mavzular soni
|
17
|
Dasturning maqsadi
|
WEB dasturlash bo‘yicha bilimlarni egallash, HTML5, CSS va JavaScript imkoniyatlarini o‘zlashtirish, shuningdek WEB - hujjatlarni tashkil qilish va yaratishda kompyuter grafikasi ko‘nikmalarini qo‘llash
|
O‘zlashtirish natijalari
|
web -sahifalar yaratish uchun HTML gipermatnli belgilash tilidan foydalanish;
dinamik web -sahifalar yaratish;
web-sahifalar yaratish uchun obyektga yo‘naltirilgan texnologiyalardan foydalanish;
web -saytni loyihalashda ma’lumotlar bazalariga kirish;
web -server konfiguratsiyasini sozlash.
|
Bilim
|
dasturiy taminotini sinash usullari;
dasturiy taminotni yaratishda innavatsiyalardan foydalanish usullari;
web dasturlashda server va mijoz texnologiyalari;
Framework vazifasi va qo‘llash sohalarini.
|
Ko‘nikmalar
|
tashqi ma’lumotlardan foydalanish;
dasturlarda tarmoq ulanishlari va xizmatlarini boshqarish;
Framework lar bilan ishlash;
Framework asosida dasturiy ta’minotni loyihalash va yaratish;
tarmoqlarda ishlaydigan server/mijoz dasturlarini ishlab chiqish.
|
O‘quv dasturiga
muvofiq o‘zaro bog‘liq fanning nomi
|
O‘byektga yo‘naltirilgan dasturlash asoslari, Algoritmlash va dasturlash asoslari, Ma’lumotlar bazasi va boshqarish tizimlari
|
O‘qitishning tashkiliy shakli
|
N – nazariy dars;
А – amaliy dars;
NA – nazariy va amaliy darslar birgalikda tashkil etiladi; MX – maxsus o‘quv laboratoriya xonasida dars.
|
Dastur talabi
|
Majburiy
|
O‘qitish tili
|
Guruhga tayinlangan o‘qitish tiliga asoslanib.
|
Baholash tartibi
|
Uy vazifalari (hisobotlar va boshqalar);
Darsda ishtirok etish; Oraliq imtihon; Yakuniy imtihon.
|
Bilim va
ko‘nikmalarni baholash
|
Yozma, og‘zaki, savol-javob, munozara, test, amaliy topshiriq
|
O‘quv dasturining mazmuni
№
|
Mavzuning nomi
|
Mavzuning qisqacha mazmuni
|
Jami
|
O‘ qitishni
tashkiliy shakli
|
Mustaqil
ta’ lim
|
1
|
HTML5 tili Internetda ishlatiladigan asosiy texnologiya sifatida.
|
HTML5 tili Internetda ishlatiladigan asosiy texnologiya sifatida. Asosiy xususiyatlar.
API xarakteristikasi. HTML5 texnologiyasidan
foydalangan holda web -sahifa yaratish
|
6
|
А
|
1
|
2
|
ASP.NET
texnologiyasi asoslari.
|
ASP.NET texnologiyasi asoslari. Ma’lumotlarni ajratish printsipi va ularni vizual tarzda taqdim etish.
Web -sahifalarni yaratishda ASP.NET texnologiyasidan foydalanish
|
6
|
А
|
3
|
3
|
Java texnologiyasi asoslari.
|
Java texnologiyasi asoslari. Java ilovalari va appletlarini ishlab chiqish uchun dasturiy ta’minot.
Eng oddiy java appletlarini yaratish
|
8
|
А
|
3
|
4
|
XML
texnologiyasining asosiy tushunchalari
|
web -hujjatlar uchun universal belgilash tili sifatida XML texnologiyasining asosiy tushunchalari.
Web-hujjatlarni ishlab chiqishda XML-dan
foydalanish
|
8
|
А
|
3
|
5
|
Chemical MarkUp til texnologiyasidan foydalanish
|
Java va XML bilan birgalikda Chemical MarkUp Language texnologiyasidan foydalanish.
CML-dan foydalanib Web-ilova yaratish
|
6
|
А
|
3
|
6
|
Web -forumlar
|
Web -forum turlari, avator, munozaralarni tashkil etish,
ma `lumot qidirish
|
6
|
А
|
3
|
7
|
Shaxsiy kundaliklar
|
Jonli Journal, bloglarni tashkillashtirish, munozaralarda ishtirok etish,xavfsizlik, huquqiy aspektlar.
|
6
|
А
|
3
|
8
|
Tarmoq konferentsiyaning alternativ
tizimlari
|
Konferentsiyalar (Почтовые конференции), Usenet konferentsiya tizimi,
Usenet konferentsiyaning nomlash tizimi
|
6
|
А
|
3
|
9
|
Web -chatlar
|
Web -chatlarni tashkil qilish, xona, xavfsizlik,
chat moderatsiyasi.
|
6
|
А
|
3
|
10
|
Internet -peyjerlar
|
ICQ, QIP va boshqa Internet -peyjerlar orqali
ishni tashkil qilish.
|
6
|
А
|
3
|
11
|
IRC chat tizimi
|
Windows, Android operatsion tizimlarida
kanal, IRC chat serverlari, IRC mijozlari.
|
12
|
А
|
3
|
12
|
Internetda ovozli
aloqa
|
Mikrofon, Skype, alternativ Internet -
telefoniya xizmatlari, pullik xizmatlar, javob
|
12
|
А
|
3
|
|
|
berish mashinasi (автоответчик).
|
|
|
|
13
|
Internet orqali
tovarlarni sotib olish va sotish
|
Internet -do‘konlar, Internet -auktsionlar, xabarlar doskasi.
|
6
|
А
|
3
|
14
|
Elektron to‘lov
tizimlari
|
WebMoney, PalPay, bank kartalari kabi to‘lov
tizimlari bilan ishlash tamoyillari, xavfsizlik tizimi.
|
6
|
А
|
3
|
Jami
|
100
|
|
40
|
Do'stlaringiz bilan baham: |