Deutsche crammatik in übungen

Aufgabe 3. Antworten Sie darauf, was mich interessiert.
M u ster: W en fragt die L e h re rin ? (die Schülerin)
S ie fragt die Schülerin.
1. W en besucht S am ira? (die Studienkollegin) 2. W en trifft H alim a 
oft? (die D ozentin) 3. W as schreibt die S tudentin? (ihre H ausarbeit)
4. W en bittet das M ädchen um R at? (ihre M utter) 5. W as liest M onika? 
(ein e E rzählung von Bredel)
§-33. D IE D E K L IN A T IO N D ER S U B S T A B T IV E IM PL U R A L . 
(О ТЛ А РН И Н Г КЎПЛИҚЦА Т У РЛ А Н И Ш И )
Abschnitt 1. 
Theoretischer Teil.
1. Im Plural dekliniert man alle 
1. Ҳ ам м а отлар к ўпликда бир 
Substantive gleich, sie erhalten im 
хил турлаиадм лар. Улар дптив 
D ativ die E n dung-n. 
к ели ш и ги д а -п қуш им часппм
оладплар.
Nom . die S öhne 
die W ände 
die B ücher 
G en. der S öhne 
der W ände 
der B ücher 
D at. den Söhnen 
den W änden 
den B üchern 
A kk. die S öhne 
die W ände 
die B ücher

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2. W enn das S ubstabtiv im N om ­
inativ Plural a u f -(e)n oder -s aus­
geht, e rh ä lt es im D ativ keine 
K asusendung.
N om . die M enschen 
G en. der M enschen 
D at. den M enschen 
A kk. die M enschen
Abschnitt 2.
Ü b u n g 1. Stellen Sie folgende 
Kontrollfragen an Ihren Gesprächs­
partner.
1. W elche E ndung bekom m en die 
S ubstantive im P lural?
2. B e k o m m e n alle S u b stan tiv e 
diese E ndung?
Ü b u n g 2. Stellen Sie folgende Fra­
gen an Ihren Gesprächspartner.
1. W em g eh ö re n d ie se H efte? 
Dem S chüler?
2. W em gehören diese Z eitschrif­
ten? Dem S tud en ten ?
3. W em g e h ö re n d ie se H a n d ­
taschen? D er L ehrerin?
4. W em g e h ö r e n d ie s e ro te n
B leistifte? D em L ehrer ?
5. W em geh ö ren diese G ärten? 
D em D ort?