Деятельности

Пятигорский А. М. Некоторые общие замечания относительно рассмотрения
текста как разновидности сигнала. «Структурно-типологические иссле-
дования», М., 1962.
Развитие стилистических систем литературных языков народов СССР. Те-
зисы докладов конференции. Ашхабад, 1966.
Резинкина Н. М. О преломлении эмоциональных явлений в стиле научной
прозы. «Особенности языка научной литературы». М., 1965.
Рамулъ К. А. Введение в методы экспериментальной психологии. Тарту, 1963.
Ревзин И. И., Финн В. К. Рецензия на книгу Ч. Осгуда, Г. Сучи, П. Таннен-
баума «Измерение значения».— ВЯ, 1959, № 4.
Ревзин И. И. Две книги, посвященные грамматической правильности.— ВЯ,
1967, № 2.
Ревтова И. Д. Интонация повествования в современном английском и рус-
ском языках. Авт. канд. дисс. М., 1963.
Редозубов С. П. Методика русского языка в начальной школе. Изд. 5. М.,
1963.
Реформатский А. А. Лингвистика и полиграфия. «Письменность и револю-
ция», сб. I. M.—Л., 1933.
Реформатский А. А. Введение в языкознание. Изд. 4. М., 1967.
Речь. Артикуляция и восприятие. Под ред. В. А. Кожевникова и Л. А. Чис-
тович. М.—Л., 1965.
Речь и интеллект деревенского, городского и беспризорного ребенка. Экспе-
риментальное исследование под редакцией А. Р. Лурия. М.—Л., 1930.
Ржевкин С. И. Слух и речь в свете современных физических исследований.
М—Л., 1936.
Розанов Ю. А. Теория вероятностей и ее применения. «О некоторых вопро-
сах современной математики и кибернетики». М., 1965.
Розанова Т. В., Чуприкова Н. И., Лубовский В. И., Фарапонова Э. А. XIX
Международный психологический конгресс.— ВП, 1970, № 2.
Розенгарт-Пупко Г. Л. Формирование речи у детей раннего возраста.
М.,1963.
Рохлин Л. Л. и Гребенцова Т. И. О временном преодолении разорванности
мышления и речи у больных шизофренией при помощи никотиновой
кислоты. «Вопросы патологии речи». Харьков, 1959.
Рубакин Н. А. Психология читателя и книги. М.—Л., 1929.
Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М., 1940.
Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. Учпедгиз, М., 1946.
Рубинштейн С. Л. Принципы и пути развития психологии. М., Изд-во АН
СССР, 1959.
Рябова Т. В. Механизм порождения речи по данным афазиологии. «Вопросы
порождения речи и обучения языку». М., 1967.
Рябова Т. В., Штерн А. С. К характеристике грамматического структуриро-
вания (на материале анализа речи больных афазией). «Психология
грамматики». М., 1968.
Рябова Т. В. Психолингвистический и нейропсихологический анализ дина-
мической афазии. Канд. дисс. М., 1970.
Садовский В. Н. Аксиоматический метод построения научного знания. «Фи-
лософские проблемы современной формальной логики»-. М., 1962.
Садовский В. Н. Методологические проблемы исследования объектов, пред-
ставляющих собой системы. «Социология в СССР», т. I. M., 1966.
Сапогова Л. Я. Опыт семантико-стилистического сопоставления морфемных
усечений с прототипами.— АКД, 1968.
Самарин Р. М. Проблемы стиля в современной зарубежной науке. «1езисы

---

Докладов межвузовской конференции по стилистике художественной
литературы». М., 1961.
Сахарный Л. В. К проблеме психологической реальности словообразователь-
ной модели. «Материалы Третьего всесоюзного симпозиума по психо-
лингвистике». М., 1970 (а).
Сахарный Л. В. Некоторые психолингвистические аспекты словообразова-
тельного анализа. «Actes du X
е
Congres international des linguistes», III.
Bucuresti, 1970 (6).
Сахарный Л. В., Орлова О. Д. Типы употребления в речи нескольких вариан-
тов одной гиперлексемы (опыт психолингвистического анализа текста).
«Живое слово в русской речи Прикамья>>, вып. I. Пермь, 1969.