Didaktika – pedagogik ta’lim nazariyasi. Oʻqitish jarayoni yaxlit tizim sifatida

Didaktika – pedagogik ta’lim nazariyasi.Oʻqitish jarayoni yaxlit tizim sifatida.

1. Didaktika soʻzining maʼnosi ?
2. Didaktika atamasini ilk bor kim fanga kiritgan ?

• Inglizcha “didacticos” – oʻqitish

,o‘rganish degan maʼnoni anglatadi.
B) Yunoncha “ didacticos” – oʻrgatish , oʻqitish degan maʼnoni anglatadi.
C) Lotincha “ didaktika” – bola yetaklayman degan maʼnoni anglatadi.

• Nemis pedagogi Volfgang Ratke.

B) Fransuz olimi Yan Amon Komenskiy.
C) Nemis olimi K.D Ushinskiy.

3. “ Buyuk Didaktika” asari muallifi kim ?
4.” Buyuk Didaktika” asari nechanchi yilda yozilgan ?
A) K.D Ushinskiy
B) Yan Amon Komenskiy
C) Yu.K Babanskiy
A) 1571 – yilda
B) 1635 – yilda
C) 1657 - yilda
5.Didaktika atamasi ilk bor Volfgang Ratkening nima deb nomlangan ma’ruzasida qoʻllanilgan ?
6.Didaktikani Komenskiy qanday tushuntiradi ?
A) “ Didaktika yoki ta’lim sanʼati”
B) “ Buyuk Didaktika”
C) “ Didaktika taʼlim jarayoni”
A) “ Oʻqitish ,Oʻrganish sanʼati “
B) “ Hammani hamma narsaga oʻrgatish sanʼati”
C) “Didaktika yoki talim sanʼati”
7.Didaktikaning obyekti bu ...?
8.Didaktika nimani oʻrganadi ?
A) Oʻsib kelayotgan avlodga ijtimoiy
tajribalami, milliy va umuminsoniy madaniyatni tarkib toptirishga yo’naltirilgan faoliyatning asosiy turi hisoblangan ta’lim berishdir.
B) Didaktikaning obyekti bu – bola
C) Yaxlit pedagogik jarayon
A) Oʻqish yozishni
B) Oʻqish oʻqitishni
C) Oʻqitish qonuniyatlarini.
9. Didaktikaning kategoriyalari nechta ?
A) 15 ta
B) 8 ta
C) 10 ta
10. Kompetensiya nima ?
A) Egallangan bilim, ko’nikma va malakalami kundalik va kasbiy faoliyatda qo‘llay olish layoqati..
B) avtomatlashgan, biror bir usul bilan bexato bajarish, ко ‘nikmaning takomillashgan darajasi.
C) o‘qitishning nimaga qaratilganligi, uning kuchlari kelgusida qay yo’sinda safarbar etilishi.
A) Maqsad
B) Metod
C) Vosita
11.O’qitishning maqsad va vazifalariga erishish yo’li nima deyiladi ?
12. Talimning keng tarqalgan beshta paradigmasi toʻgʻri koʻrsatilgan qatorni toping ?
A) An’anaviy ; fenomenologik; ratsionalistik ; texnokratik; ezoterik.
B) Ezoterik ; fenomenologik; odatiy ; zamonaviy; didaktik.
C) Anʼanaviy; ratsionalistik; Izoterik; zamonaviy; didaktik.
13.Bilimga yo’naltirilgan paradigmada talimning bosh maqsadi nima ?
14.O’qitish (didaktik) jarayonining
formulasi qaysi ?
A) “Istalgan qiymatdagi bilim, bilim va yana bilimdir».
B) “Hammani hamma narsaga oʻrgatish”
C) Toʻgʻri javob koʻrsatilmagan
A) DJ =M + Aoʻf+ Moʻf
B) DJ+M= Aoʻfb
C) DJ= M+ Aoʻf+ Aoʻfb.
15.Oʻqitish jarayonining ta’iimiy vazifasi nimalardan iborat ?
16.Oʻqitish jarayoni necha bosqich ?
A) Oʻquvchilarda bilim, koʻnikma, malaka va kompetensiyalarni shakllantirishdan iborat .
B) Oʻquvchilarni bilim, koʻnikma, malakalarni oshirish
C) Oʻquvchilarni bilimini oshirish
A) 8 bosqich
B) 4 bosqich
C) 3 bosqich
17.Ta’limning xususiy qoniniyatlariga gnoseologik, psixologik,
kibernetik, sotsiologik, tashkiliy qonuniyatlar kiradi
18.Talimning umumiy qonuniyatlari nechta ?
A) Gnesologik, psixologik, kibernetika, sotsiologik, tashkiliy.
B) Pedagogik, psixologik, sotsiologik, tashkiliy
C) Psixologik, sotsiologik , kibernetika, tashkiliy
A) 10 ta
B) 6 ta
C ) 4 ta
Xolova Mohigul Shavkatovna.