Динамик иқтисодий моделлар

III. Таълим бериш натижалари

Ушбу фанни муваффақиятли тугатиб, талабалар қуйидаги кўникмаларга эга бўлади::

- макро ҳамда тармоқлар даражасида турли иқтисодий вазиятларни таҳлил қилишнинг асосий ёндашувлари; микро ва макро жараёнлар таҳлилида қўлланиладиган динамик моделларни ўргатиш;
- ташкилий-ҳуқуқий ҳамда институционал хусусиятларини инобатга олган ҳолда вазиятларни тўғри моделлаштириш, иқтисодий инфратузилмани ташкил этиш; иқтисодий динамик кўрсаткичларини компьютер технологиялари асосида моделлаштириш йўлларини кўрсатиб бериш;
- динамик иқтисодий тизимлар ва жараёнларни моделлаштириш тамойилларини ўргатиш;
- технологияларнинг моҳиятини англаб етиш; глобал ахборот ресурс базаларидан самарали фойдаланиш усул ва йўлларини билиши ва улардан фойдалана олиши;
- динамик иқтисодий кўрсаткичларни компьютер технологиялари асосида моделлаштириш ва прогнозлашни амалга ошириш йўлларини кўрсатиб бериш;
- динамик иқтисодий тизимлар ва жараёнларни моделлаштириш тамойилларини, ишлаб чиқариш функциялари, талаб ва таклифнинг моделларини ишлаб чиқиш ва амалга ошириш кўникмаларига эга бўлиши;
- ижтимоий-иқтисодий тизимларни тасвирлаш усуллари, микро- ва макроиқтисодий жараёнлар таҳлилида қўлланиладиган эконометрик усуллар ва моделлар, эконометрик моделлаштириш тамойиллари, эконометрик моделлар тузишда ахборот ва компьютер технологияларидан фойдаланиш
- иқтисодий тизимларнинг фаолият кўрсатиш самарадорлиги ва унга таъсир қилувчи омилларни, рақобат ва таваккалчилик шароитида оптимал бошқарув қарор қабул қилиш усулларини, замонавий прогнозлаш усулларини билишлари ва амалда қўллашлари бўйича ҳамда хулосалар чиқариш, моделларидан самарали фойдаланиш малакаларига эга бўлиши керак.


IV. Таълим бериш усуллари

• 
  реал вазиятга асосланган амалий ишларни бажариш;
  
• 
  эссе, тезис ва мақолалар ёзиш;
  
• 
  вазиятли топшириқларни (кейс-стади) ечиш;
  
• 
  жараёнли-йўналтирилган таълим;
  
• 
  муҳокамаларда иштирок этиш;
  
• 
  кичик гуруҳларда ишлаш;
  
• 
  лойиҳа иши бажариш;
  
• 
  мустақил ишларни бажариш;
  
• 
  тақдимот тайёрлаш;
  
• 
  турли даражадаги тестларни ечиш;
  
• 
  сўров ўтказиш;
  
• 
  муаммони ҳал қилиш.