Diologik nutq shakli, unda munosabatlarni ifodalash usullari, unda nutq madaniyatiga e’tibor berish
Download 31.6 Kb.
|
Diologik nutq shakli, unda munosabatlarni if~
Aim.uz Diologik nutq shakli, unda munosabatlarni ifodalash usullari, unda nutq madaniyatiga e’tibor berish I.Davlat ta`lim standarti: DTS 2000 yil 16 oktabr Vazirlar mahkamasining 400 son qaroriga asosan. Oquv reja: 2001 yil 20 iyul umumta`lim fanlar bloki O`quv dastur 2001 yil 31 iyul Nutq madaniyati va davlat tilida ish yuritish bo`limi Mavzu: Nutqiy faoliyat turlari II.Maqsadlar: Ta`limiy: Talabalarni dialogik matn va uning turlari bilan tanishtirish. Tarbiyaviy: Talabalarni vatanparvarlik va insoniylik ruhida tarbiyalash. Milliy istiqlol g`oyasini singdirish. Rivojlantiruvchi: Talabalarning dunyoqarash va mustaqil fiklash doirasini kengaytirish va rivojlantirish III. Yangi mavzuni o`rgatisjda DTS tomonidan qo`yilgan talavblar. Nutqiy faoliyatning shakl va ko`rinishlarini bilish. Dars turi: Yangi bilim berish, malaka hosil qilish Uslublar: Suhbat ma`ruza bahs munozara, hamkorlida ishlash. Jixoz: Mavzuga oid plakar tarqatma, audio kasseta. IV. Tashkiliy qism (5 daqiqa). Uy vazifasini so`rash (10 daqiqa). Nutqiy muomala shakllari haqida savollarga javob berish. Yozilgan matnlarni o`qib berish. Yangi mavzuga o`tish: Diologik nutq shakli, unda munosabatlarni ifodalash usullari, unda nutq madaniyatiga etibor berish. V. Yangi mavzu mohiyatini yetkazishda qo`yilgan talablar: Fanlar bilan bo`g`lanish: tarix, ona tili va adabiyot, falsafa. Milliy qadriyatlar milliy urf odat va an`analar, ajdodlarimiz ibratli hayotiga bog`liq holda matnlar tuzish. Ekologik tarbiya: atrof muhitning go`zal tasvirini aytish orqali tabiyatga mehr uyg`otish. Mehnatga mehr uyg`otish: Mehnat va mehnatsevarlik, hunar haqida gapiriladi. O`rganilayotgan mavzuning kundalik hayotidagi o`rni: so`zlashuvda mavzuning ahamiyati aytiladi. VI. Mustahkamlash (30 daqiqa). Mavzu bo`yicha savol - javob Dioladik matn tuzish va uni tahlil qilish. Hamkorlikda ishlash uslubi bo`yicha o`yinlar, boshqotirmalar tashkil qilish. VII. Xulosa: Diolog uning turlari, replika nurqiy muvozat shakllari bilan tanishdik. VIII. Baholash: dars davomida va mustahkamlash qismida faol ishtirok etgan talabalar ball asosida baholanadi (5 daqiqa). IX. Uyga vazifa (5 daqiqa). Mavzuni o`zlashtirish Intervyu shaklida diologik matn tuzish. Tashkiliy qism (5 daqiqa). Salomlashish, davomadni aniqlash sinf tozaligini ko`zdan kechirish. Guruhni darsga tayyorlash. O`tilgan mavzuni so`rash (5 daqiqa). Dars boshlanishi bilanoq sinf ikki guruhga ajratiladi va guruhlar kamlanadi. Download 31.6 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling