Diologik nutq shakli, unda munosabatlarni ifodalash usullari, unda nutq madaniyatiga e’tibor berish


Download 31.6 Kb.
bet1/5
Sana14.10.2023
Hajmi31.6 Kb.
#1702113
  1   2   3   4   5
Bog'liq
Diologik nutq shakli, unda munosabatlarni if~


Aim.uz

Diologik nutq shakli, unda munosabatlarni ifodalash usullari, unda nutq madaniyatiga e’tibor berish


I.Davlat ta`lim standarti: DTS 2000 yil 16 oktabr Vazirlar mahkamasining 400 son qaroriga asosan.

  1. Oquv reja: 2001 yil 20 iyul umumta`lim fanlar bloki

  2. O`quv dastur 2001 yil 31 iyul Nutq madaniyati va davlat tilida ish yuritish bo`limi

  3. Mavzu: Nutqiy faoliyat turlari

II.Maqsadlar:

  1. Ta`limiy: Talabalarni dialogik matn va uning turlari bilan

tanishtirish.

  1. Tarbiyaviy: Talabalarni vatanparvarlik va insoniylik ruhida tarbiyalash. Milliy istiqlol g`oyasini singdirish.

  2. Rivojlantiruvchi: Talabalarning dunyoqarash va mustaqil fiklash doirasini kengaytirish va rivojlantirish

III. Yangi mavzuni o`rgatisjda DTS tomonidan qo`yilgan talavblar.

  • Nutqiy faoliyatning shakl va ko`rinishlarini bilish.

Dars turi: Yangi bilim berish, malaka hosil qilish
Uslublar: Suhbat ma`ruza bahs munozara, hamkorlida ishlash.
Jixoz: Mavzuga oid plakar tarqatma, audio kasseta.
IV. Tashkiliy qism (5 daqiqa).

  1. Uy vazifasini so`rash (10 daqiqa).

  1. Nutqiy muomala shakllari haqida savollarga javob berish.

  2. Yozilgan matnlarni o`qib berish.

  1. Yangi mavzuga o`tish:

Diologik nutq shakli, unda munosabatlarni ifodalash usullari, unda nutq madaniyatiga etibor berish.
V. Yangi mavzu mohiyatini yetkazishda qo`yilgan talablar:

  1. Fanlar bilan bo`g`lanish: tarix, ona tili va adabiyot, falsafa.

  2. Milliy qadriyatlar milliy urf odat va an`analar, ajdodlarimiz ibratli hayotiga bog`liq holda matnlar tuzish.

  3. Ekologik tarbiya: atrof muhitning go`zal tasvirini aytish orqali tabiyatga mehr uyg`otish.

  4. Mehnatga mehr uyg`otish: Mehnat va mehnatsevarlik, hunar haqida gapiriladi.

  5. O`rganilayotgan mavzuning kundalik hayotidagi o`rni: so`zlashuvda mavzuning ahamiyati aytiladi.

VI. Mustahkamlash (30 daqiqa).

  1. Mavzu bo`yicha savol - javob

  2. Dioladik matn tuzish va uni tahlil qilish.

  3. Hamkorlikda ishlash uslubi bo`yicha o`yinlar, boshqotirmalar tashkil qilish.

VII. Xulosa: Diolog uning turlari, replika nurqiy muvozat shakllari bilan tanishdik.
VIII. Baholash: dars davomida va mustahkamlash qismida faol ishtirok etgan talabalar ball asosida baholanadi (5 daqiqa).
IX. Uyga vazifa (5 daqiqa).

  1. Mavzuni o`zlashtirish

  2. Intervyu shaklida diologik matn tuzish.




  1. Tashkiliy qism (5 daqiqa).

  1. Salomlashish, davomadni aniqlash sinf tozaligini ko`zdan kechirish.

  2. Guruhni darsga tayyorlash.

  1. O`tilgan mavzuni so`rash (5 daqiqa).

Dars boshlanishi bilanoq sinf ikki guruhga ajratiladi va guruhlar kamlanadi.

Download 31.6 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling