Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук

Как часто вы испытывали затруднения при использовании мобильных устройств ?

• 
  затруднения возникали постоянно
  
• 
  затруднения возникали периодически
  
• 
  затруднения были только на начальном этапе
  
• 
  затруднений не было
  

Насколько хорошо вы освоили мобильные технологии?

• 
  шкала от 0 до 10 (0 - не освоил; 10 - освоил полностью)
  

Насколько вам понравилось использовать мобильные устройства в обучении?

• 
  шкала от 0 до 10 (0 - не понравилось; 10 - очень понравилось)
  

Как часто вы обращались к материалам, размещенным в облачном хранилище с по­мощью мобильных устройств?

• 
  Несколько раз в неделю
  
• 
  Один раз в неделю
  
• 
  Один раз в месяц
  
• 
  Ни разу
  

Имеет ли смысл внедрять мобильные технологии в обучения другим дисциплинам?

• 
  Да
  
• 
  Нет
  
• 
  Не знаю
  

Критерии оценивания системы методов мобильного обучения
Методические
Использование мобильных технологий не повышает сложность учебной деятельности Дизайн интерфейса и эргономика образовательных сервисов и мобильных приложе­ний находятся на достаточно высоком уровне
Использование методов мобильного обучения дидактически оправданно
Мобильные технологии снижают трудозатраты педагога
С помощью мобильных технологий можно повысить интерактивность учебного кон­тента
Методы мобильного обучения охватывают весь спектр учебной деятельности
Содержател ьн ые
Методы мобильного обучения не затрудняют освоение разделов дисциплины, преду­смотренных в УМК
Методы мобильного обучения способствуют освоению учащимися современных ин­формационно-коммуникационных технологий (мобильных и облачных)
Шкала: 1 - утверждение полностью неверно; 10 - утверждение полностью верно.