6.Синтаксическое цельное словосочетание
|
Занятие началось поздно (сущ.).
Густо пошёл снег (сущ.). Собравшиеся обсуждали повестку дня (прич.).
Девять делится на три (числ.).
Трое незаметно проскользнули во двор (числ.).
Громкое ура прокатилась над площадью (междом.).
Поздно вечером я ехал с работы домой.
Каждый отправился на выделенные для него участок работы.
Никто из присутствующих не понял, в чём дело.
Охранять природу – значит охранять Родину.
В поле вышли от мала до велика.
Широкой полосой, от края до края, протянулся Млечный Путь
(В. Арсеньев).
Мы с сестрой с детства любили всё делать вместе.
|
Выражение квалификации характеристики лица (предмета, явления).
Чтобы назвать (квалифицировать) предмет, явление, понятие, в русском языке используют разные грамматические модели. Познакомьтесь с некоторыми из них:
1. Объективная квалификация предмета (явления, понятия):
Что – это что
Что является чем*
В модели «что является чем»форма «что» - узкое понятие, форма «чем» - более широкое понятие:
# Интернет – это глобальная сеть / Интернет является глобальной сетью*
2. Общепринятая квалификация предмета (явления, понятия).
Люди, ученые дают определение чему-либо, т.е. понимают предмет речи определенным образом = дают название:
Что (в.п.) называют чем / чем называют что (в.п.)*
# Электронную машину называют компьютером / Компьютером называют электронную машину.
Форма «что» - это объект, который нужно определить (обычно широкое понятие), форма «чем» - его понимание, название.
Аналогичное значение и следующей модели. Но важно учитывать, что это пассивная конструкция, поэтому форма «что» - это реальный объект в именительном падеже, форма «чем» - это название:
Что (и.п.) называется чем / чем называется что (и.п.)*
Do'stlaringiz bilan baham: |
