Эмоциональный интеллект ребенка. Практическое руководство для родителей
Download 0.97 Mb. Pdf ko'rish
|
Готтман Деклер Эмоциональный интеллект ребенка
|
Глава 5 Брак, развод и эмоциональное здоровье вашего ребенка ПОПРОСИТЕ ВЗРОСЛЫХ, ЧЬИ РОДИТЕЛИ БЫЛИ НЕСЧАСТЛИВЫ в браке, вспомнить детство, и, скорее всего, вы услышите расска- зы о печали, неоправдавшихся надеждах и переживаниях. Кто-то из них расскажет, каким необъяснимым казался развод их родителей и сколько боли он им причинял. Другие вспомнят, что их родители были несчастливы в браке, но решили не разводиться «ради детей» и что им было очень тяжело смотреть, как два самых важных челове- ка в их жизни изо дня в день причиняют друг другу боль. Не важно, состоит пара в браке, живет раздельно или разведена: если мать и отец относятся друг к другу враждебно и с презрением, их дети страдают. Ваши взаимоотношения, будь это брак или развод, создают для детей «эмоциональную экологию». Так же как здоровье дерева зависит от качества окружающих его воздуха, воды и почвы, эмоциональное здоровье детей определяется качеством связей между 160 Глава 5 окружающими его людьми. Ваше взаимодействие с партнером влия- ет на достижения ребенка, его способность управлять своими эмоци- ями и находить общий язык с окружающими. Если родители помо- гают и поддерживают друг друга, их дети обладают более развитым эмоциональным интеллектом. Если дети постоянно становятся сви- детелями враждебных отношений родителей, они могут столкнуть- ся с серьезными проблемами в будущем. Для детей вреден не только сам конфликт между родителями, но и то, каким образом они ведут спор. Для родителей (состоящих в браке или разведенных), которые находятся в состоянии семейного конфликта, это может быть тревож- ной новостью, но я надеюсь, что она станет для них поводом улуч- шить отношения. Есть и хорошая новость: эмоциональное воспитание может ока- зывать буферное действие в супружеских конфликтах 1 . Дети, чьи родители помогают им справляться с отрицательными чувствами, защищены от многих разрушительных последствий семейных по- трясений, в том числе и от последствий развода. На сегодняшний день эмоциональное воспитание является единственным методом, который имеет доказанный буферный эффект, предохраняющий ре- бенка от последствий развода. И наконец, план действий, направленный на то, чтобы стать хорошим родителем, подходит и для улучшения отношений меж- ду супругами. Те же взаимоотношения, что родители практикуют со своими детьми — эмоциональная осознанность, сочувствие и от- крытое совместное решение проблем, — являются хорошим спосо- бом сохранить брак. Так что, становясь лучшими родителями, вы од- новременно улучшаете отношения с супругами. Прежде чем мы рассмотрим, как работает защитный эффект эмоционального воспитания, нам нужно понять, как супружеские конфликты и развод влияют на детей. Брак, развод и эмоциональное здоровье вашего ребенка 161 Как супружеский конфликт и развод наносят детям вред ДЛЯ НАБЛЮДЕНИЯ ЗА СЕМЬЯМИ с маленькими детьми мы исполь- зовали специальные лаборатории, работая в которых обнаружили, что некоторые виды семейных раздоров оказывают глубокое воздейс- твие на физическое и эмоциональное здоровье детей и на их умение ладить со сверстниками. Результаты показали, что, если родители относились к своим партнерам с критикой, презрением и занимали оборонительную позицию, их дети чаще вели себя асоциально, про- являли агрессию по отношению к товарищам по играм, испытывали больше трудностей при управлении эмоциями, хуже сосредоточива- лись и успокаивались после неприятных событий. По словам мате- рей, эти дети часто болели. Кроме этого, более высокий уровень кате- холаминов (гормонов, связанных со стрессом) в моче указывал на то, что дети испытывают хронический стресс. Чтобы оценить отношения со сверстниками, мы наблюдали за игрой этих детей в детских домиках в течение тридцати минут без присмотра взрослых. Для участия в данной части эксперимента каждая семья пригласила лучшего друга своего ребенка. Нас интере- совало то, как дети вели себя друг с другом и как именно они играли. В фантазийные игры, которые требуют высокой степени сотрудни- чества? Или они предпочитали параллельную игру, по отдельности рядом друг с другом? Мы отмечали негативное поведение детей — споры, угрозы, об- зывание, ябедничество и физическую агрессию. В этих случаях мы оценивали, пытались ли дети искать пути примирения или пос- ле ссоры их игра прекращалась. Эти показатели служат важными прогностическими показателями их дальнейшей жизни, поскольку отрицательное и асоциальное поведение является одной из основ- ных причин, по которой детей отвергают ровесники. Кроме того, 162 Глава 5 неспособность ребенка завязывать дружеские отношения является ведущим фактором, определяющим риск появления психиатричес- ких проблем в будущем. Сравнив результаты игровых сессий с данными, полученными в ходе интервью с семьями и серии лабораторных экспериментов, мы обнаружили сильную связь между супружескими отношениями и тем, как дети общаются со своими друзьями. Дети, чьих родителей не устраивал брак, были менее склонны к совместной игре и чаще демонстрировали негативное отношение к товарищам по играм. Аналогичные результаты, свидетельствующие о поведенческих проблемах детей, рожденных в неблагополучных браках, были по- лучены и другими исследователями. Таким образом можно с уверен- ностью сказать, что супружеский конфликт и развод могут поставить детей на путь, ведущий к серьезным проблемам. В раннем детстве это будут слабые навыки межличностного общения и агрессивное пове- дение, а по мере взросления — отторжение сверстниками. Кроме того, родители, занятые собственными проблемами, уделяют меньше вни- мания детям, те остаются без присмотра и сближаются с группами сверстников асоциального поведения. К ранней юности многие из них уже погрязли в подростковых бедах, включая плохие оценки, раннее начало половой жизни, злоупотребление психотропными вещества- ми и правонарушения. Кроме того, дети из конфликтных и разведен- ных семей чаще страдают депрессией, испытывают чувство тревоги и уходят в себя. Изучение психического здоровья подростков, прове- денное профессором психологии Университета Вирджинии Мэвис Хетерингтон, установило, что у детей из разведенных семей уровень клинически значимых психических проблем в подростковом возрас- те почти в три раза выше, чем у остальных подростков 2 . Социологи предлагают различные теории, почему у детей из конфликтных семей больше поведенческих проблем и трудностей при общении со сверстниками. Некоторые из них видят причину |
