Eshondedayeva Fotimaxon
Download 1.06 Mb.
|
baxolsh mezoni va maqsadi...
- Bu sahifa navigatsiya:
- E’tiboringiz uchun rahmat!
Eshondedayeva Fotimaxon Topshirdi BT-21 guruh talabasiO‘QUVCHILARNING BILIM VA KO‘NIKMALARINI BAHOLASH METODOLOGIYASI KOMIL JALILOV REJA 1. Baholash jarayoni 2. Formativ va summativ baholashning farqi 3. Baholashdagi usul va vositalar O‘quv dasturlari, standartlar (maqsad) Metodika (jarayon, vositalar) Baholash (natija) Baholash ta’limiy maqsadlarga qay darajada erishganligini namoyish qilish imkonini beradi. Baholash – o‘lchash jarayoni: bunda bilim, ko‘nikma, kompetensiyalar o‘lchanadi.
(Miller, Cowan, et al) (Heargreaves) Pedagogikada o‘lchashning asosiy xususiyati:
Shakllantiruvchi (formativ) baholash (o‘rganish uchun baholash):
(Isaacs et al, 2013) Shakllantiruvchi (formativ) baholash (o‘rganish uchun baholash):
Shakllantiruvchi (formativ) baholash (o‘rganish uchun baholash):
Xulosalovchi (summativ) baholash – ta’lim dasturi yoki uning bir qismi so‘ngida erishilgan natijani rasmiy baholash. (Isaacs et al, 2013) Xulosalovchi (summativ) baholash:
Baholash vositalari:
… … … E’tiboringiz uchun rahmat!E’tiboringiz uchun rahmat!Download 1.06 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling