Esp curriculum for higher education in uzbekistan

formative 
Formative tests are administered during the process of language 
assessment 
learning and are designed to assist that process. Placement, 
diagnostic and progress tests are all formative. Usually contrasted with 
summative assessment. 
frequency count 
A statistical count of the frequency of words in a text or corpus of texts to 
determine which words are used most frequently. (See also wordlist) 
genre 
In this Curriculum, a genre is a type of language activity used in 
communication. Each academic or professional genre (e.g. an article in 
an academic or professional journal) has a typical structure which can be 
identified through genre analysis. 
Genre analysis is an approach to language analysis which breaks an 
authentic and complete spoken or written text (e.g. an academic article 
or a doctor-
patient consultation) into a series of steps or ‘moves’. Genre 
analysis is widely used in modern approaches to ESP. 
H5p 
Software which makes it easy to create, share and reuse content and 
applications. Available at 
https://h5p.org/ 
HE 
Higher education: The sector of education, including universities, which 
delivers degree-level programmes and conducts research. 
ICT 
Information and Communications Technology (See section 1.7 and 
TELL) 
Independent 
Independent learning shifts responsibility for the learning process from 
learning 
the teacher to the student. This involved students acquiring an 
understanding of their learning, being motivated to learn, setting goals 
and objectives, and collaborating with teachers to structure their learning 
environment. When students are totally independent in their learning, 
they are said to have reached autonomy.