Sinf
|
8A
|
8B
|
8V
|
O`qituvchi
|
Sana
|
|
|
|
Mirzaxmedova O
|
Mavzu : Geometrik naqsh-grix chizish.
(3-grafik ish)
Darsning maqsadi:
Ta’limiy maqsad. O`quvchilarga Geometrik naqsh-grix chizish haqida tushuncha berish.Oddiy geometric yasashlarni bajarish.F.k. Ish qurollaridan to`g`ri foydalanish va chizmani ketma-ketlikda to`g`ri bajarish kompetensiyasi.
Tarbiyaviy maqsad. Tarbiyali, e’tiborli, xushmuomalali, intizomli bo’lishga tarbiyalash Vatanga sadoqatli va insonlarga mehr oqibatli bo`lish..T.K Milliy va umummadaniy kompetensiyasi
Rivojlantiruvchi . O`quvchilarni Naqshlar ishlash,chizishdagi bilimlarini rivojlantirish.Hayotiy tajribalarini muntazam ravishda oshirib borish..T.K O`zini o`zi rivojlantirish kompetensiyasi
Dars turi: Yangi bilim beruvchi.
Dars metodi: Tushuntirish,amaliy ish.
Dars jihozi: Naqsh namunalari,testlar.
Darsning borishi.
I. .Tashkiliy qism.
A)O’quvchilarbilan salomlashish. B)Navbatchining axboroti. V)Davomatni aniqlash.
I.I O`tilgan mavzuni takrorlash.
a) uy ishi tekshiriladi b)o`quvchilar baholanadi
III. Yangi mavzu bayoni.
Naqqoshlik xalq amaliy bezak san`atining bir turi sifatida qadimdan o`zbek madaniyatinig muhim bo`g`ii hisoblanadi.Ko`p asrlar mobaynida an`analar shakllanib keldi.Naqshlarda san`atning boshqa hamma turlarida farqli ravishda ajdodlarning chambarchas bog`liqligini an`analarning davomiyligini ko`rish mumkin.
Grix_____forscha chigal ,tugun degan ma`noni bildiradi.Handasaviy naqsh to`rtburchak uchburchak va boshqa elementlardan tashkil topgan geometric murakkab naqsh turi.Grix to`g`ri egri va aralash chiziqlarga boysundirilgan bo`lib,o`ziga xos shartlilikka ega.
IV. Darsni mustahkamlash. Amaliy ish bajariladi.
___Grix qanday so`zdan olingan?
___Geometrik naqshlar qanday qoidalarga amal qilinadi?
V. Dars yakuni darsda faol qatnashgan o`quvchilar baholanadi.
VI. Uyga vazifa. 9.6-chizma. Geometrik naqshlar ishlab kelish (3-garfik ish).
O’IBDO’: ___________________________
Do'stlaringiz bilan baham: |
