F oyd alan ilad igan ad ab iyotlar ro'vxati r ah b a riy a t ad ab iyotlari

M a ’n aviyat asoslari  fan in in g d id ak tik  asoslari

M a 'n a v iy a t  asoslari  d arslarig a  q o 'y ila d ig a n  

did ak tik   talablar:  ongli  ta 'lim . 

ilm iylik,  k o 'rg a z m a lilik ,  o 'q u v c h ila rn i  bilish  im koniyati  va  yosh  psixologik

x

---

xususiyatlari,  uzv iy lik   va  uzliksizlik,  m avzuni  zam on  bilan  bog'Iash.  T a ’lim  tarbiya 

m aqsadi.  T a 'lim   ta rb iy a   m azm uni.  D idaktik  ja ra y o n .  T ashkiliy  shakllari.  M avzular 

b o 'y ic h a   aniq  o 'rg a n is h  

uchun,  m avzu  tashxislanuvchi  holda  b o 'lish i  tam oyili. 

O 'q u v c h ila rd a   sh ak lan iy o tg an   m a'lum   sifat  va  xususiyatlarni  o 'lc h a s h   va  baholash. 

R eyting tizim i  va  uni  a m a lg a  oshirish y o 'lla ri.

M a'ruza  haqida  tu sh u n ch a va  uning  asosiy  vazifalari.  M a'ruzaning  sam aradorlik 

shartlari.  M a'ruza tu rla rin in g  o ‘zig a xos  xususiyatlari.

S em inar 

m a sh g 'u lo tla rin in g  

o ‘ziga 

xos 

xususiyatlari. 

S em inar 

m ashg‘ulotlarida  ta ’lim   berish  texnologiyasini  loyihalash  va  rejalashtirish.  D arslik  va 

o 'q u v  q o ila n m a la rin in g  tark ib iy  tuzilishlari.

M a’naviyat  asoslari  fani  m azm uniga  q o 'y ila d ig a n   talablar.  Y uksak  m a’naviyatli 

inson  g 'o y a sin i  sin g d irish n in g   m etadalogik  asoslari.  U zluksiz  ta ’lim  tizim ida  shaxs 

m a’naviyatini  sh ak llan tirish   talablari  va bosqichlari.

fc