F. R. Qodirova, sh. Q. Toshpo'latova, N. M. Kayumova

Medik-Pedagogik kengash - Tibbiy-pedagogik kengash.
Programm-metodik - dasturiy-uslubiy hujjat.
Kontingent - maktabgacha ta’lim muassasasini bolalar bilan to'ldirish.
Metodist - maktabgacha ta’lim muassasasi metodisti, metodik ishlarga rahbarlik qiladi.
Operativ masalalar - kechiktirib bo'lmaydigan masalalar.
Metodik ish kompleksi - tarbiyachilarning bolalar bilan ishlashning aniq usul va uslublariga amaliy o'rgatish.
Tahlil - tahlil qilish, ta’lim-tarbiyaviy, metodik va boshqa jarayonlarni kuzatish va muhokama qilish.
Qiyosiy nazorat - solishtirma nazorat.
Nazorat uchun savollar:

1. 
   Mudira va unga qo'yiladigan talablar?
   
2. 
   Mudira faoliyatini izohlang?
   
3. 
   Mudiraning ta’lim, tarbiyaviy, tashkiliy faoliyatini yoriting?
   
4. 
   Metodik ish faoliyatiga nimalar kiradi?
   
5. 
   Kadrlar va ota-onalar bilan ish metodi nimalardan iborat?
   
6. 
   Mudiraninig huquqi qaysi hujjatlarda belgilangan?
   
7. 
   Maktabgacha ta’lim muassasasi metodistiga ta'rif bering.
   
8. 
   Maktabgacha ta'lim muassasasi metodistining ta'lim- tarbiyaviy ishlarga rahbarligini misoliar bilan tushuntiring.
   
9. 
   llg'or ish tajribalarni aniqlash usullari nimalardan iborat?
   
10. 
    Pedagogik kengash nima va uni o'tkazishdagi maktab­gacha ta'lim muassasasi metodistining roli?
    
11. 
    Pedagogik xodimlar bilan ishlash uslublarini yoriting?
    

Mavzu yuzasidan test topshiriqlari:

1. 
   Maktabgacha ta'lim xodimlarining kasbiy mahoratlarini takomillashtirish yo'llari bu -
   

1. 
   Pedagogik kengash, seminar, seminar mashg'ulot, ochiq mashg'ulotlar, metodik birlashmalar
   
2. 
   Turli pedagogik tadbirlar, ochiq mashg'ulotlar, ota-onalar majlislari
   

v) Ochiq eshiklar kuni, umumiy ota-onalar majlislari, seminarlar
g] Pedagogik kengash, seminar mashg'ulotlari, turli metodik tadbirlar

2. 
   Mudira tomonidan kadrlar bilan ish usullari, bu...
   

1. 
   Yakkama-yakka suhbatlashish, yosh mutaxassislar bilan ishlash, ochiq mashg'ulotlar
   

2. 
   Kadrlarni mutaxassislik ish tajribalarini o'rganish, tahlil qilish
   

v) Ota-onalar bilan olib boradigan ishlarini puxta o'rganish, tahlil qilish
g) Guruhlarga kirish, kuzatish, rag'batlantirish, nazorat qilish

3. 
   Boshqaruvda pedagogik texnologiyalarning shakllarni aniqlang.
   

1. 
   Pedagogik, innovatsion, axborot texnologiyalari
   
2. 
   Innovatsion, M.Montessori, axborot texnologiyalari
   

v) Axborot, triz, innovatsion
g) Triz, interfaol, axborot texnologiyalari

4. 
   Mudiraning kasbiy sifatlari qaysi bandda to'g'ri ko'rsatilgan?
   

1. 
   Aniqlilik, hamkorlik, demokratik
   

2. 
   Yakkaboshchilik, tabiiy-genetik, sofdil
   

v) Ma'naviy-irodali, tashkilotchilik, pedagogik sifatlar
g] Kadrlarni ilgari surish

5. 
   Maktabgacha ta’lim muassasasi mudirasi tomonidan olib boriladigan ish mazmuni qaysi bandda yoritilgan?
   

1. 
   Mudiraning moliyaviy-xo'jalik, metodik va ta’lim- tarbiyaviy ishlarga;
   
2. 
   Ota-onalar maktabi, jamoatchilik, mahalla bilan ish faoliyat;
   

v) Yosh mutaxassislar, xizmat ko'rsatuvchi xodimlar bilan, mahalla tashkilot bilan;
g) Ta'lim-tarbiyaviy, mehnat bilan, moliyaviy-xo'jalik faoliyat

22.