F. R. Qodirova, sh. Q. Toshpo'latova, N. M. Kayumova

kompetentlik - bolaning ma’lumotliligi va olingan bilim ko'nikmalarini hayotda, ayniqsa o'z qarorlarini qabul qilishda foydalana olish;

Ijodiy qobiliyatlar - bolaning atrof-muhitga boshqa kishilarga hamda o'zgarishlar va kashfiyotlar obyekt va subyekt sifatida o'ziga munosabati;

Qiziquvchanlik - hayotdagi turli masalalarga qiziqish, yangi narsalarni o'rganish istagi, izlanishga qiziqish;

Tashabbuskorlik - mustaqillik, faoliyatni erkin tan­

lash, o'z kuchiga ishonish, boshqalarning fikri va bahosiga tolerantlik;
Ijtimoiy ko'nikmalari:

• 
  Kommunakativlik - o'zining "Men”ga ega bo'lish, o'ziga va atrofdagilarga ishonch, himoyalanganlik xissi, shaxs sifatida muloqot yurita olishga tayyor bo'lish, atrof - muhitga ijobiy munosabat, boshqalarni eshitish va tinglay olish;
  
• 
  Ijtimoiylashuv - individning jamoa yoki jamiyatga kirishi;
  
• 
  Ma'suliyat - boshlangan ishni oxiriga yetkaza olish, te- gishli harakatlarni muvaffiqiyatli bajarish, o'z yutuqlarini tan olish, maqsad qo'yish va unga intilish;
  

Emotsional-irodaviy tayyorgarlik;

• 
  O'z xatti-harakatlarini boshqara olish;
  
• 
  "zarur" ni, "xoxlamayman"dan ustun qo'yish;
  
• 
  u qadar qiziq bo'lmagan, ammo juda kerakli vazifani bajarishga diqqat-e'tiborni jalb eta olish;
  
• 
  toqatlilik va tirishqoqlik;
  

Psixik jarayonlarning (idrok, tafakkur, nutq, xotira, tasavvur) yetarli darajada rivojlanganlilik;
~ diqqatning barqarorlilgi;

• 
  rivojlangan nutq;
  
• 
  xulosa chiqara olish;
  
• 
  varaqda va fazoda mo'Ijal ola bilish;
  
• 
  kuzatuvchanlik;
  
• 
  xayol sura olish;