Fakt raqami Yapon maktabi qadamlari

yapon maktabi va uning xususiyatlari haqida gapirish vaqti keldi. Biz Yaponiyaning o'ziga xos an'analari va qoidalariga ega bo'lgan biroz boshqacha sayyora ekanligiga uzoq vaqtdan beri o'rganib qolganmiz. Ammo yapon maktabi haqida nima deyish mumkin? Bu yapon maktabiga bag'ishlangan ko'pchilik anime va dramalar bo'lib, qizning maktab formasi yapon modasining namunasiga aylandi. Yapon maktabi rus tilidan nimasi bilan farq qiladi? Bugun biz ushbu mavzu haqida bir oz gaplashamiz.
Fakt raqami 1. Yapon maktabi qadamlari
Yapon maktabi uch bosqichdan iborat:

• 
  Kichik maktab (小学校 sho: gakko :) unda bolalar 6 yil (6 yoshdan 12 yoshgacha) o'qiydilar;
  
• 
  o `rta maktab (中学校 chu: gakko :), ular 3 yil davomida o'qiydilar (12 yoshdan 15 yoshgacha);
  
• 
  o'rta maktab (高等学校ko:to:gakko :), bu ham 3 yil davom etadi (15 yoshdan 18 yoshgacha)
  

Kichik, o'rta va o'rta maktablar alohida muassasalar va o'zlarining nizomlari va tartiblariga ega bo'lgan alohida binolardir. Boshlang'ich va o'rta maktablar ta'limning majburiy darajalari bo'lib, ko'pincha ular bepul. Katta maktablar odatda to'lov oladi. Agar biror kishi universitetga kirmoqchi bo'lmasa, o'rta maktabni tugatish shart emas. Biroq, statistik ma'lumotlarga ko'ra, barcha yapon o'quvchilarining 94% o'rta maktabni bitiradi.
Fakt raqami 2. Yapon maktabida o'quv yili
Yaponiya maktablarida o‘quv yili sentyabrda emas, balki aprelda boshlanadi. Maktab o'quvchilari trimestrlarda o'qishadi: birinchisi - apreldan iyul oyining oxirigacha, ikkinchisi - sentyabrning boshidan dekabr oyining o'rtalarigacha va uchinchisi - yanvardan mart oyining o'rtalariga qadar. Yaponiyada yozgi ta'til deb ataladigan vaqt bor-yo'g'i bir yarim oy davom etadi (maktabga qarab) va eng issiq oy - avgustga to'g'ri keladi.
Fakt raqami 3. Yaponiya maktabida sinflar bo'yicha taqsimlash
Biz maktab umrimiz davomida bir xil odamlar bilan o'qishga odatlanganmiz. Ammo Yaponiyada hamma narsa butunlay boshqacha. Biz allaqachon kichik, o'rta va o'rta maktablar alohida muassasalar ekanligi haqida gapirgan edik, ammo bu hammasi emas. Har yili sinflar yangicha shaklda shakllantiriladi. Xuddi shu parallelning barcha talabalari tasodifiy ravishda sinflarga ajratiladi. Bular. har yili talaba yangi jamoaga kiradi, uning yarmi yangi odamlardan iborat. Aytgancha, tarqatishdan oldin yapon talabalari o'z istaklarini maxsus varaqlarga yozishlari mumkin: ularning ismlari va ular bir sinfda bo'lishni xohlaydigan ikki kishi. Balki rahbariyat bu istaklarga quloq solar.
Bu nima uchun kerak? Kollektivizm tuyg'usini rivojlantirish uchun bunday g'alati "aralashtirish" kerak. Talaba bir xil odamlarga ilinmasligi, balki turli tengdoshlari bilan til topa olishi kerak.