Fan: biologiya

IV.Mustahkamlash: 
1. Odamning biologik individ sifatida sistematikada tutgan o‘rnini ko‘rsating. 
2. Odam evolutsiyasini isbotlashdagi embriologiya, solishtirma anatomiya fan 
dalillarining mohiyatini yoritib bering. 
3. Odamdagi rudiment organlarga nimalar kiradi. Ularning bo‘lishi nimani 
isbotlaydi? 
4. Odamdagi atavizm hodisasiga misollar keltiring. Atavizm hodisasi nimadan 
dalolat beradi? 
5. Odam embrional rivojlanishining qaysi bosqichida hayvonlarga o‘xshash 
bo‘ladi? 
V. Baholash Faol qatnashgan faol qatnashgan o’quvchilar baholanadi. 
VI. Uyga vazifa berish. O`tilgan mavzuni konspektlab, o`qib kelish. 
 
O’quv ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari: __________ _______________________________ 
SANA: __________ SINF 10
____
FAN: BIOLOGIYA 
65-MAVZU: ODAM EVOLUTSIYASINING ASOSIY BOSQICHLARI 
Darsning maqsadi: 
1. Ta’limiy: O’quvchilarga odam evalutsiyasining asosiy bosqichlari haqida tushuncha va bilimlar berish 
2. Tarbiyaviy: Mavzuga oid bilimlar asosida o’quvchilarga tarbiyaviy tushunchalar berish va vatanparvarlik ruhida 
tarbiyalash 
3. Rivojlantiruvchi: arxantroplar, paleoantroplar, neoantroplar xaqida o’quvchi bilimini rivojlantirish. 
Fanga oid kompetensiyalar: 
Biologik ob’ekt, hodisa, jarayonlarni tushunish, tanish, izohlash kompetentsiyasi.
Biologik ob’ekt, hodisa, jarayonlar ustida kuzatish va tajribalarni o’tkazish kompetentsiyasi.
Sog’lom turmush tarzi va ekologik kompetentsiya.
Tayanch kompetensiyalar: 
 Kommunikativ kompetentsiya — ijtimoiy vaziyatlarda ona tilida hamda birorta xorijiy tildao’zaro muloqotga 
kirish aolishni, muloqotda muomala madaniyatiga amal qilishni, ijtimoiy moslashuvchanlikni, hamkorlikda jamoada 
samarali ishlay olish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi. 

---

www.sadikov.uz @sadikov_uz
Mazkur dars ishlanmalar to’plamidan faqat namuna sifatida foydalansa bo’ladi!