Fan: Matematika sana mavzu: 10000 ichida yozma bo‘lish. 96 -bet Maqsad: Ta’limiy

Fan: Matematika
SANA____________ Mavzu: 10000 ichida yozma bo‘lish. 96 -bet
Maqsad: Ta’limiy: O’quvchilarni “ 10000 ichida yozma bo‘lish ” xossalari bilan tanishrirish, bilim ko`nikma hosil qilish.
Tarbiyaviy: Sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish.
Rivojlantiruvchi: O’quvchilarda matematik nutq, xotira, tafakkurni, yozuv ko’nikmalarini rivojlantirish. O’quvchilarning faolligini oshirish, olingan bilimlarini hayot bilan bog’lash
Fanga oid kompetensiyalar: sodda real hodisalarni matematik tilda ifodalash usullarining samarali ekanligini tushuna olish.
Metodi: savol javob, tushuntirish
Jihozi: Mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar.kitob
Darsning borishi.
I.Tashkiliy qism. Salomlashish, davomotni aniqlash, `o`quvchilarni o`quv qurollarini nazoratdan o`tkazish, aylanma daftarlarni almashtirish.
II. Otgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. O`tilgan darsda “Takrorlash ” yuzasidan savol-javob o`tkazish, uy vazifasini bajarilishini tahlili o`tkazilib no`to`g`ri bajarilgan misollar yuzasidan ko`rsatma beraman.
III Yangi mavzu bayoni:


Yechilishini tushuntiring:

9369 : 3 = 3123 Hisoblash rejasi:
Minglikni bo‘laman: Bo‘laman: ...
Ko‘paytiraman: ... Ayiraman: ..
Ayirmani bo‘luvchi bilan taqqoslayman: ...
Yuzlikni bo'laman: ... Davom ettiring

2. 
   4324 : 2=2162 3693 :3=1231 8448 : 4=2112
   

5555 : 5=1111 2846:2=1423 9639 : 3=3213

2. 
   Yo‘lakning ikki chetiga 2248 tup gul ko‘chati ekildi. Yo‘lakning bir chetiga o‘tqazilgan ko‘chatlar sonini toping.
   

T aqqoslang: 483 + (645 – 483) 640 (368 + 459) + (459 – 368) 459 ∙ 2
645>640 918=918
( 12 ∙ 4 + 13 ∙ 3) – 39 48 (961 – 724) + (724 + 396) 2 ∙ 961