Fan: Musiqa 1-sinf Sana: Sinf

A xborot bilan ishlash kompetensiyasi

S haxs sifatida o’z-o’zini rivojlantirish kompetensiyasi

I jtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi

U mummadaniy kompetensiyasi

M atematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo’lish hamda foydalanish kompetensiyasi

Darsning blok chizmasi:

1	Tashkiliy qism: a) salomlashish b) davomat aniqlash v) o’quvchilarning darsga tayyorgarligini tekshirsh.	2
2	O’tilgan mavzuni takrorlash mustahkamlash: “Aql charhi” o’yini, “Topqirlik” mashqlari yordamida takrorlanib, mustahkamlanadi.	7
3	O’quvchilarga yangi mavzu haqida tushuncha beriladi.	10
4	Tinglash: Nota yozuvlaridan yoki audio CD disk yozuvlaridan foydalanib, arab hamda eron musiqa asaridan namunalar eshittirilib, suhbat-munozara o’tkaziladi.	8
5	Musiqa savodi: Darslikda berilgan kuy parchasini dirijyorlik qilib, notalarni aniq va ravon sof tovushda kuylashga erishish.	8
6	Jamoa bo’lib kuylash	7
7	Dars yakuni: Test sinovlari orqali mavzuni mustahkamlash. Uyga vazifa: Mavzuni o’qish, qo’shiqni yod olish	3

Darsning maqsadi.:
1)O`quvchilarga musiqa fani , kuylar, qo`shiqlar, shoir va bastakorlar haqidagi bilimlarini mustahkamlsh
2) O`quvchilarni musiqa tinglashga, estetik didlarini shakllanishiga va Vatanni sevishga o`rgatish.
3) O‘quvchilarning musiqa tinglash, qo`shiq aytish malkarini rivojlantirish.
Tayanch kompetensiyalar: Axborot bilan ishlash kompetensiya elementi:mavzu doirasida ko’rsatilgan multimedia ilovalariga ongli munosabat bildirish. Fanga oid kompetensiyalar:o’quvchilarda matematikaga bo’lgan tasavvurni uyg’otish
Musiqa tinglash , jamoa bo`lib kuylash , Musiqiy savodxonlik Komunikativ, o`z- o`zini boshqarish umummadaniy kompitensiyalar
Dars turi: Nazorat darsi
Dars metodlar: Suhbat,tushuntirish, ko`rsatmali.
Dars jihozlari: Darslik, tarqatma materiallar, mavzuga doir plakatlar, DVD
Darsning borishi:
I.Tashkiliy qism:
Navbatchi axborotini tinglash
Darsga hozirlik ko`rish.
Fasl haqida suhbat.
II. O`tilgan mavzuni takrorlash va mustahkamlash.
O`qituvchi o`quvchilardan musiqa darsi nimani o`rgatishi haqida so`raydi. O`quvchilar o`z fikrlarini bayon etishadi. So`ng milliy cholg`u asboblari so`raladi.O`quvchilar milliy cholg`u asboblarini sanab beradilar , ular qanday kuy chiqarishi haqida ma`lumot beradilar.O`quvchilardan “Shudring” qo`shig`ining so`zlari so`raladi, birgalikda kuylanadi va o`quvchilar rag`batlantirib boriladi
II.Yangi mavzu bayoni:
O`qituvchi o`quvchilardan musiqa darsi nimani o`rgatishi haqida so`raydi. O`quvchilar o`z fikrlarini bayon etishadi. So`ng savol-javoblar o`tkaziladi.

1. 
   Musiqa qanday yaraladi?
   
2. 
   Musiqaga kim kuy bastalaydi?
   
3. 
   Yaxshi qo`shiq uchun matn mazmuni kerakmi?
   
4. 
   Qo`shiqchi va sozandalar faoliyatini ayting.
   
5. 
   Musiqa bizga nimani o`rgatadi?
   

O`quvchilarning javoblari to`ldirilib boriladi.
So`ng o`qituvchi tomonidan berilgan topshiriq va savollarga javoblar topiladiva yoziladi.

1. 
   “DO” notasi qayerda yozilgan?
   

	A)		B) D)

2. 
   N echanchi qatordagi tovushqatori to`g`ri yozilgan?
   

1. 
   Do, re, mi, sol, fa, lya, si, do
   
2. 
   Do, mi, re, fa, sol, lya, si, do
   
3. 
   Do, re, mi, fa, sol, lya, si, do.
   
4. 
   Do, re, mi, fa, sol, si, do, lya
   

3. 
   “Fa” notasi qayerda yozilgan?
   

   	A)		B) D)

4. 
   Eng baland tovushni toping.
   

   	A)		B) D)

5. 
   Musiqa asarini qanday tinglash kerak?
   

1. 
   Sekinroq gaplashib tinglash kerak
   
2. 
   To`polon qilmasdan tinglash kerak
   
3. 
   Jim o`tirib, diqqat bilan tinglash kerak.
   

6. 
   Butun notaning ichida nechta yarim nota bor?
   

1. 
   4 ta yarim nota B) 2 ta yarim nota bor D) 6ta yarim nota bor
   

7. 
   Nechta chorak nota yarim notaga teng?
   

1. 
   2 ta chorak nota B) 8 ta chorak nota D) 4 ta chorak nota
   

8. 
   Mechta chorak nota yarim ntaga teng?
   

1. 
   4 ta chorak nota B) 2 ta chorak nota D) 8 ta chorak notaga teng.
   

Mavzu 2 ta darsga mo`ljallanganligi uchun 2-dars davomida ham qo`shiqni to`g`ri, so`zlarini aniq ijro ettirishga o`rgatib boramiz.
2-dars davomida o`quvchilardan o`tilgan mavzu yuzasidan savol-javoblar so`raladi.
V. O`quvchilarni baholash.
Darsda faol qatnashgan o`quvchilar rag`batlantiriladi.
VI. Uyga vazifa berish, darsni yakunlash:
Uyga vazifa o`rganilgan mavzular yuzasidan takrorlash tayyorlanib kelish topshiriladi.. Dars yakunlandi
“Ko`rib chiqildi va tasdiqlandi” O`TIBDO`: _____________________________