BarCamp ёки антиконференция. Усул веб-мастер Тим Рейли томонидан таклиф қилинган.
Унинг мазмуни шундаки, барча конференциянинг нафақат иштирокчиси, балки ташкилотчиси ҳам бўлиши мумкин.
- Барча иштирокчилар маълум бир мавзу бўйича янги ғоялар, тақдимотлар, таклифлар билан чиқадилар.
- Бундан ташқари, энг қизиқарли ғояларни қидириш ва уларни умумий муҳокама қилиш амалга оширилади.
Дарсда ўқитишнинг интерфаол усулларига маҳорат дарслари, фикрлар мактабини қуриш ва қарорлар дарахти каби усуллар ҳам киради.
Ўқитишнинг барча интерфаол усуллари Давлат таълим стандартлари талаблари асосида ишлаб чиқилган асосий муаммони - тингловчиларни ўрганишга ўргатиш учун мўлжалланган.
Яъни, маълумотлар тайёр ҳолда тақдим этилмаслиги зарур.
Вазиятни таҳлил қилиш, маълумотларни мустақил излаш, занжир яратиш, мувозанатли ва асосли қарор қабул қилиш асосида танқидий фикрлашни ривожлантириш муҳим аҳамиятга эга.
Интерфаол усулларнинг кўплаб таснифи мавжуд, улардан баъзиларини кўриб чиқамиз:
Қўллаш тартиби бўйича:
Кириш - иш жараёнини ташкил қилиш, дарсда дўстона муҳит яратиш, мавзу ва вазифалар билан таништиришга ёрдам беради.
Асосий – муҳим муаммоларни ҳал қилишга ёрдам беради.
Якунловчи – мақсад ва истакларни рағбатлантириш, хулоса қилишга ёрдам беради.
Ёрдамчи - зарурат бўлганда ишлатилувчи воситалар, жумладан, стрессни енгиллаштириш, иш турини ўзгартиришга ёрдам беради.
Фаоллик тамойили бўйича (М.В.Кларин):
Жисмоний – иш жойини ўзгартириш, расм чизиш, кўргазмали воситалардан фойдаланиш.
Ижтимоий - саволлар, жавоблар ва далилларни шакллантириш.
Ўрганувчи - нутқлар, қўшимчалар, шарҳлар, маълумотларни қидириш ва танлаш.
Пометун Е.И. и Пироженко Л. В.лар қуйидаги интерфаол таълим шаклларини илгари сурадилар:
Ҳамкорлик - жуфтлик, учлик, кичик ёки катта гуруҳларда ишлаш.
Do'stlaringiz bilan baham: |
