FAN:PEDAGOGIK TEXNOLOGIYA VA PEDAGOGIK MAHORAT. MAVZU: MUAMMOLI VAZIYATLAR YARATISH USULLARI. So`nggi yillarda ta’lim-tarbiya sohasidaham pedagogik texnologiyaga amal qila boshlandi. Pedagogik texnologiya tushunchasi ta'lim-tarbiya amaliyotini rivojlantirish ehtiyojlari asosida kelib chiqqan va hozirda pedagogika, psixologiya fanlarida o`z o`rniga ega bo`lgan keng ko`lamli serqirra tushunchadir. - So`nggi yillarda ta’lim-tarbiya sohasidaham pedagogik texnologiyaga amal qila boshlandi. Pedagogik texnologiya tushunchasi ta'lim-tarbiya amaliyotini rivojlantirish ehtiyojlari asosida kelib chiqqan va hozirda pedagogika, psixologiya fanlarida o`z o`rniga ega bo`lgan keng ko`lamli serqirra tushunchadir.
- Pedagogik texnologiyada ishlab chiqarish sohalaridagi turli texnologiyalardan farqli ravishda ishlov beriladigan material o`quvchi (ta'lim oluvchi)ning aqliy, ruhiy, axloqiy sifatlari bo`lib, ularga o`qituvchi, tarbiyachi tomonidan ma'lum maqsadlarga erishish yo`lida har turli ta'sirlar o`tkaziladi.
Pedagogik texnologiyaning asosiy yo’nalishlaridan biri bo’lgan, O’quv faoliyatini faollashtirish va jadallashtirish asosidagi pedagogik texnologiyalardan biri bo’lgan muammoli ta’limdir. - Pedagogik texnologiyaning asosiy yo’nalishlaridan biri bo’lgan, O’quv faoliyatini faollashtirish va jadallashtirish asosidagi pedagogik texnologiyalardan biri bo’lgan muammoli ta’limdir.
- Muammoli vaziyat yaratish pedagogikaning bir yo’nalishiga kirgan bir texnologiya bo’lsaham u juda muhim. Chunki dars davomida o’quvchilarning charchashi, xayoli chalg’ishi bularning bari darsdan o’quvchilarning chalg’ishiga va olinayotgan ta’lim sifatining buzulishiga olib keladi. Shuning uchun pedagoglar o’quvchilarning xayolini bir joyga jamlash uchunham aynan bitta savolni o’rtaga tashlashi bu savol esa qandaydir bir muammoli bo’lib, u savolning yechimini topish hamma o’quvchining vazifasi hisoblanadi.
Muammoli vaziyatni o’qituvchi yaratib savol tariqasida o’quvchilarga beradi. - Muammoli vaziyatni o’qituvchi yaratib savol tariqasida o’quvchilarga beradi.
- Shu jarayonning o’zi muammoli vaziyat yaratish usuli va pedagogik metodlardan biri hisoblanadi.
- Muammoli vaziyatning o’zi aynan muammoli savol va javob shaklida o’tkaziladi. Bularni savollar tariqasida topish va xilma-xil ko’rinishda tuzib o’quvchilarga namoyish qilish bu o’qituvchining vazifasi. Muammoli vaziyatlar turli xil va turli ko’rinishda bo’lishi mumkin.
PEDAGOGIK TEXNOLOGIYANING ASOSIY YO’NALISHLARI. - Hozirgi an’anaviy ta’lim. XVII asrda Ya.A.Komenskiyning didaktik tamoyillari asosida shakllanib, hozirda dunyodagi maktablarda eng ko’p qo’llanayotgan sinf-dars tizimidan iborat.
- Zamonaviy pedagogik texnologiyalar - asosan shu tizimni turli yo’nalishlarda takomillashtirish maqsadlarida yaratilib, hozirda turli yo’nalishlarda rivojlanmoqda.
Pedagogik jarayonni takomillashtirish - uni o’quvchi shaxsiga yo’naltirishga asoslangan pedagogik texnologiyalar: hamkorlik pedagogikasi, ta’limning insonparvarlikka asoslangan texnologiyasi va boshqalar. - Pedagogik jarayonni takomillashtirish - uni o’quvchi shaxsiga yo’naltirishga asoslangan pedagogik texnologiyalar: hamkorlik pedagogikasi, ta’limning insonparvarlikka asoslangan texnologiyasi va boshqalar.
- O’quvchi faoliyatini faollashtirish va jadallashtirish - asosidagi pedagogik texnologiyalar. Muammoli ta’lim, o’yinlar, tayanch signallar konspektlari texnologiyalari va boshqalar.
O’quv materialini didaktik jihatdan takomillashtirish va qayta ishlab chiqishga asoslangan pedagogik texnologiyalar - Bu texnologiyalar o’rgatilayotgan bilimlarning didaktik tizimi chuqur mazmunga ega bo’lishi, bilimlarga tizimli nuqtai nazardan yondashish, o’quvchilarga bilimlarni egallashning eng maqsadga muvofiq yo’llarini o’rgatish kabi tamoyillarga asoslanadi. - O’quv materialini didaktik jihatdan takomillashtirish va qayta ishlab chiqishga asoslangan pedagogik texnologiyalar - Bu texnologiyalar o’rgatilayotgan bilimlarning didaktik tizimi chuqur mazmunga ega bo’lishi, bilimlarga tizimli nuqtai nazardan yondashish, o’quvchilarga bilimlarni egallashning eng maqsadga muvofiq yo’llarini o’rgatish kabi tamoyillarga asoslanadi.
- O’quv jarayonini samarali boshqarish va tashkil etilishga asoslangan pedagogik texnologiyalar - Bu texnologiyalarga tabaqalashtirilgan, individuallashtirilgan, dasturlashtirilgan ta’lim texnologiyalari; ta’limning jamoa usuli, guruhli, kompyuterli ta’lim texnologiyalari kabilar kiradi.
Tabiatga muvofiqlashtirilgan pedagogik texnologiyalar - Bularga o’quvchining tabiiy imkoniyatlari, ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil qilishning tabiiy imkoniyatlari va boshqa tabiatga muvofiq imkoniyatlardan to’liq foydalanishni amalga oshirishga asoslangan pedagogik texnologiyalar kiradi. - Tabiatga muvofiqlashtirilgan pedagogik texnologiyalar - Bularga o’quvchining tabiiy imkoniyatlari, ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil qilishning tabiiy imkoniyatlari va boshqa tabiatga muvofiq imkoniyatlardan to’liq foydalanishni amalga oshirishga asoslangan pedagogik texnologiyalar kiradi.
- Rivojlantiruvchi ta’lim texnologiyalari - Bularga o’quvchi shaxsining ijobiy sifatlarini, ayrim sohalardagi bilimlarini, ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish texnologiyalari kiradi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
