Fandagi yangiliklar, fanni o‘qitishning dolzarb masalalari moduli bo‘yicha

Muammolar oxirgi 3-4-bosqichlarida.
Birinchidan, ko‘pchilik o‘qituvchilarda har bir mavzuni o‘rganish borasida 
o‘quv ishining bu bosqichlari umuman yo‘q.
Ikkinchidan, ilmiy va ijodkorlik ko‘nikmalari shakllanishi o‘qituvchining 
ixtiyorida alohida masalalarni emas, balki ijodkorlik masalalari tizimini qo‘llash 
bilan amalga oshiriladi.
Uchinchidan, ijodkorlik masalalarini yechish jarayonida o‘quvchilar 
ijodkorlik faoliyatining zamonaviy metodlarini egallashi zarur. Afsuski bu 
metodlarning ko‘pchiligi nafaqat o‘quvchilarga, balki o‘qituvchilariga ham ma’lum 
emas.
To‘rtinchidan, ilmiy va tadqiqotchilik ko‘nikmalarini shakllanishi 
o‘quvchilarning mustaqil ishlarini o‘rganilayotgan mavzu bo‘yicha ilmiy va ilmiy 
ommabop adabiyotlarda nashr qilingan yangi ilmiy ishlar, shuningdek, murakkab 
bo‘lmagan ilmiy tadqiqotlarni bajarishni taxmin etadi.
Fan bir joyda turmaydi, u doimo rivojlanadi. Darsliklardagi ma’lumotlar tez 
eskiradi. Ilmiy va ilmiy-ommabop adabiyot bilan ishlash o‘quvchilarni 
rivojlantirishni talab qiladi.
Shunday qilib, o‘quvchilarni ijodkorlik qobiliyatlarini rivojlantirishda 
yuqorida sanab o‘tilgan shartlarning hammasi bajarilishi lozim. Buning uchun 
o‘qituvchilarning kasbiy faoliyatidagi o‘zgarishlar kamlik qiladi, bunda ta’lim 
mazmunini: standartlar, dasturlar, darsliklarni o‘zgartirish zarur. Ammo bu ish tez 
orada qilinmaydi. Shuning uchun muallif o‘quvchilarga ilmiy adabiyotlar va 
ijodkorlik masalalarini qo‘llab, har bir mavzuni o‘rganishning oxirgi ikki bosqichini 
mustaqil bajarishni tavsiya qiladi.
Mavzu bo‘yicha test savollari 
1. Insonning yangi moddiy va ma’naviy ne’matlar yaratish faoliyati nima 
deb ataladi? 
*A: Ijod 
B:Ijodkorlik 
C: O‘quvchining ijodi 
D: Ijodiy faoliyatda 
2. Olgan bilimlarini hayotda ko‘rgan dalil va hodisalarga bog‘lay olish,