Fani bo’yicha o’qitish materiallari to’plamiga Ekspert xulosasi

1-Ilova

Urganch tuman 2-son kasb hunar maktabi

__________________________________________________fani bo’yicha o’qitish materiallari to’plamiga

Ekspert xulosasi

O’qitish materiallar to’plamini

tuzuvchi(lar): ____________________ ___________________________

(FISH) (Ish joyi, lavozimi)

____________________ ___________________________

(FISH) (Ish joyi, lavozimi)

№	Ko’rsatkichlar		Ekspert bahosi			IZOH
			Xa	Yo’q
Zarvaraqning ekspertizasi
1	Ta’limning boshqaruv o’rganini nomi to’liq va to’g’ri yozilgani.
2	Ta’lim muassasasining nomi to’liq va to’g’ri yozilgani.
3	O’quv fani (moduli)ning nomi kasbning namunaviy o’quv rejasidagi nomiga mosligi.
4	O’qitish materiallar to’plami ishlab chiqishga asos bo’lgan namunaviy o’quv dasturning nomi tasdiqlangan yili to’liq va to’g’ri yozilgani.
5	Mazkur o’quv fani (moduli) o’qitiladigan tayyorlov yo’nalish(lar)i va kasb(lar) nomi to’liq va to’g’ri ko’rsatilgani.
6	O’qitish materiallar to’plami muallifi to’g’risidagi ma’lumot to’liq va to’g’ri ko’rsatilgani.
O’quv fani (moduli)ning taqvim mavzular rejasi ekspertizasi.
7	O’quv fani (moduli)ning o’quv dasturi asosida taqvim mavzular rejasi jadvalda to’g’ri shakllantirilganligi..
8	Mashg’ulotlar turlari (nazariy va amaliy mashg’ulot,seminar) mavzulari va mazmuni namunaviy o’quv dastur mavzulariga mosligi. Mavzular va mazmunga o’zgartirish kiriti;gan xollarda,ularni ish beruvchilar tamonidan tavsiya etilganligi yoki asoslanganligi yoki bu haqda Pedagogik kengash qarori mavjudligi.
9	Mashg’ulot turlari va ularga ajratilgan soatlarning kasbning amaldagi namunaviy o’quv rejasida keltirilgan shu fan (modul)ning mashg’ulot turlari va ularga ajratilgan soatlarga mosligi.
“O’quv fani (moduli)ning ta’lim texnologiyasi ekspertizasi
10	Fanning ta’lim texnologiyasi kirish qismida ta’limni texnologiyalashtirishning dolzarbligi asoslanib o’quv fani boicha ta’lim texnologiyasining tuzilishi bayon etilganligi..
11	Nazariy va amaliy mashg’ulotlarning o’qitish texnologiyasining modeli to’g’ri ishlab chiqilganligi..
12	O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi o’quv mashg’ulotining shakli va turiga mos rasmilashtirilganligi. Texnologik xaritalarning ilovalari to’liq keltirilganligi.
“O’quv fani (moduli)ning mavzular to’plami bo’limi ekspertizasi
13	Mavzular to’plamining titul varag’I 1.2-ilovadagi namunaga mosligi.
14	Mavzular to’plamida mundarija ,kirish(Fanning dolzarbligi, axamiyati,maqsadi va vazifalari yoritilganligi).
15	Mavzular to’plamida mavzuning nomi,mavzu rejasi keltirilganligi.
16	Mavzu bayoni nazariy mashg’ulot uchun matnning to’g’ri yozilganligi.Amaliy mashg’ulotlarning mavzu bayonida mavzuning qisqacha axborot materiali va yo’riqli texnologik xaritaning shakllantirilganligi.
17	Har bir mavzu yuzasidan test ,savollar,topshiriqlar qayd etilganligi.
18	Mavzular to’plamini tayyorlashda foydalanilgan adabiyotlar va internet saytlarining ro’yxati shakllantirilganligi.
“O’quv fani (moduli)ning baholash vositalari , visual-didaktik resruslari bo’limi ekspertizasi
19		Fan modulining baholash vositalari bo’limida xar bir mavzu matnida qayd etilgan o’rganish natijalari asosida egallangan bilim, ko’nikma va kompetensiyalarni shakllantirilganligini aniqlash yuzasidan baxolash ko’rsatkichlari va mezonlari ishlab chiqilganligi.
20		Vizual didaktik- resruslariga fan dasturida keltirilgan mavzularni ko’rgazmali materiallar bilan boyitishga qaratilgan tarqatma materiallar, mashqlar,topshiriqlar,jadvallar,slaydlar to’plami va elektron didaktik materiallar va boshqalar qayd etilganligi.

Aniqlangan kamchiliklar 1.______________________________________________

2. _____________________________________________________________

3. _____________________________________________________________

4. _____________________________________________________________

YAKUNIY XULOSA fan modulining o’qitish materiallar to’plami oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirining 465 –sonli buyruq ilovalariga mos (quyidagi ikki xulosadan biri tanlanadi)	Xa	Yo’q
Fan (modul)ning o’qitish materiallar to’plami oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirining 465 –sonli buyruq ilovalariga mos pedagogik kengash muhokamasiga tavsiya etiladi.
Fan (modul) fan o’qitish materiallar to’plami oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirining 465 –sonli buyruq ilovalariga moslab qayta ishlab chiqarish uchun qaytariladi

Ekspert guruhi raisi __________ ______________________________________________________

(imzo) (FISH)
Ekspert guruhi a’zolari __________ ___________________________________________________

(imzo) (FISH)

__________ ___________________________________________________

(imzo) (FISH)

__________ ___________________________________________________

(imzo) (FISH)

__________ ___________________________________________________

(imzo) (FISH)

__________ ___________________________________________________

(imzo) (FISH)

__________ ___________________________________________________

(imzo) (FISH)