Integratsiya ta’lim jarayonini qulaylashtirishning muhim prinsipi
1.Integrativ xarakterdagi o‘quv dasturlari va darsliklar
2.Integratsiya darajalari
|
4
|
|
Bo‘lajak o‘qituvchilarning psixologik-pedagogik bilimlarini integratsiyalash jarayoni
1.Bilimni baholash monitoringgi prinsiplari
2.O‘qituvchining etalon modeli
|
4
|
|
Pedagogika va psixologiya fanlarini integrallash
1.Pedagogika va psixologiya fanlarini xususiyatlarini o‘rganish
2.Qiziqishlar va mayllar
|
4
|
|
Ta’lim tarbiya jarayonida oila, mahalla va ta’lim muassasasi integratsiyasi
1.Oila, mahalla va ta’lim muassasasi hamkorligi kontseptsiyasi va uning mohiyati
2.Yoshlarni tarbiyalashda oila, mahalla va ta'lim muassasasi hamkorligini amalga oshirish mexanizmi
3.Oila, mahalla va ta’lim muassasasi hamkorligida tashkil etiladigan pedagogik faoliyat mazmuni
|
4
|
|
Integratsiyalashgan darslarni rejalashtirish
1.Integratsiyalashgan dars turlari. Integratsiyalashgan darslarni tashkil etishning samaradorligi
2.Boshlang‘ich ta’limda integratsion o‘qitishning o‘ziga xos xususiyatlari
3.Boshlang‘ich maktabda integratsiyalashgan ta’limdan foydalanish
4.Integratsiyalashgan darslarni rejalashtirish
|
4
|
|
|
