1. Maktabgacha ta`lim muassasasi tarbiyachilarining kasbiy layoqati va kasbiy tayyorgarligi
Maktabgacha ta`lim muassasalari tarbiyachilarini kasbiy layoqati va kasbiy tayyorgarligining quyidagilar kiradi:
1. Shaxsiy sifatlar.
Bolalarni sevish; ijtimoiy faollik; bolani ichki dunyosini tushunish qobiliyati; bolalar bilan muloqot qilish qobiliyati; kamtarlik xushmuomilalik; mehnatsevarlik; qathiylik; mustahkam harakter; odillik; mas`uliyatlilik.
2. Kasbiy sifatlar.
O`z kasbiga bo`lgan qiziqish; topshirilgan ishga mas`uliyat bilan munosabatda bo`lish hissi; ahlokiy madaniyat (nutq, hulq-atvor); psixologik kuzatuvchanlik; chidamlilik; pedagogik odob; aniq va tushunarli nutq; o`ziga tanqidiy munosabatda bo`lish.
3. Kasbiy bilimlar.
• maktabgacha yoshidagi bolalarni yosh va o`ziga hos xususiyatlarini bilish;
• tarbiya jarayonining mazmunini, maqsad va vazifalarini bilish;
• maktabgacha ta`lim pedagogikasi, bolalar psixologiyasi, maxsus metodikalar va gigiena asoslari haqida bilimga ega bo`lish;
• zamonaviy pedagogik metodologiyasi asoslarini o`zlashtirish;
• ilk va maktabgacha yoshidagi bolalarni psixologik va pedagogik xususiyatlarini bilish;
• mashg`ulotlarni, o`yinlarni, bolalar faoliyatini, (nutqiy, tasviriy, mehnat)... o`tkazish metodikasini bilish;
• ota-onalar bilan ishlash shakllarini va metodikalarini bilish;
• «Bolajon» tayanch dasturi to`g`risida bilimga ega bo`lish;
• maktabgacha ta`lim bo`yicha mhyoriy hujjatlar haqida bilimga ega bo`lish;
• bolalar hayotini saqlash va sog`liqlarni mustahkamlash qoidalarini bilish;
4. Ijodiy sifatlar.
• pedagogik maxoratni takomillashtirish;
• bolalarga yangi bilimlarni ijodiy yondashgan holda o`rgatish;
• bolalar va ota-onalar va jamoatchilik bilan ishlashda noanhanaviy ish shakllaridan foydalanish;
• «Bolajon» tayanch dasto`rini tadbiq etishga ijodiy yondashish;
• bolalarga pedagogik ta`sir etish natijalarini ko`ra bilish;
• o`zini bolalarini o`rniga, hayotga bola ko`zi bilan qarash qobiliyati;
Do'stlaringiz bilan baham: |
