Farg`ona davlat unversiteti Harbiy ta`lim fakulteti 4 – bosqich 19. 113 guruh talabasi

3,6-4 3
Тўғри келмади 2,75 -
3,5
-Машғулот жараёнида талабаларни
фаолияти.
Юкори 4-5 б.
Уртача 3,6-4
Паст 2,75 -
3,5 3
-Талабалар борган жавобларга
М.Р.нинг изоҳи.
Тўлик ва керакли изох берилди 4-5 б.
Етарлича изох берилмади 3,6-4
Изох берилмади 2,75 -
3,5
-Танланган услубларни машғулот
жараёнида ўзини оқлаши.
Услублар узини тўлиқ оқлади 4-5 б.
Қисман оқлади 3,6-4 3
Деярли ўзини оқламади 2,75 -
3,5
-Талабаларнинг фаолиятини
бахолашда М.Р.нинг позицияси.
Адолатли 4-5 б.
Ўрта меъёна 3,6-4 3
89
Холис эмас 2,75 -
3,5
Машғулотнинг якуний қисми
4 Машгулотнинг якуний қисмидаги
тадбирларни ўтказиш.
Барча тадбирлар ўтказилди 4-5 б.
Қисман ўтказилди 3,6-4 3
Сифатсиз ўтказилди 2,75 -
3,5
Жами: 59
МАШҒУЛОТ ТАҲЛИЛИГА ИЛОВА
Машғулотнинг яхши
томонлари
Машғулотнинг камчилклари Ҳулоса ва таклифлар
Машғулотда амалиётчи
ўзини яхши тамонларини
курсатишди Ўқув саволлари
учун тақсимланган
вақтнинг ўзини оқлади
Машғулотда амалиётчи
ўзини яхши тамонларини
курсатишди Ўқув саволлари
учун тақсимланган
вақтнинг ўзи қисман
ўтказилди
Машғулотни ўтказишда
амалиётчи ўзи устида
ишлаши керак
Машғулотда амалиётчи
ўзини яхши тамонларини
курсатишди Ўқув саволлари
учун тақсимланган
вақтнинг ўзини оқлади
Машгулотнинг якуний
қисмидаги тадбирларни ўз
вақтида ўтказди
Машғулотда амалиётчи
ўқувчиларнинг фаолиятини
бахолашда амалиётчининг
позицияси ўрта меъёна
Машғулотда амалиётчи
танланган услубларни
машғулот жараёнида ўзини
қисман оқлади
Амалиётчи ўзи устида
ишлашини такомилаштириб
борса ўқувчиларнинг
фаолиятини бахолаш
тарафларига янада итибор
қаратса янада яхши булар
эди.
Машғулот кузатувчи: _________________________________________________
(лавозими , харбий унвони, имзоси, исми шарифи)
Машғулот таҳлили билан танишдим:
Машғулот раҳбари : __________________________________________________
(ФИО)
Сана: «_____»_________20______ й.
90
―Tasdiqlayman‖
__-umumiy o‗rta ta‘lim maktabi
ChQBT raxbari
________________________
«_____»__________20____y.
10 - sinf o‘quvchilari bilan ChQBT fani bo‗yicha
Otish tayyorgarligi bo‗limidan mashg‗ulot o‗tkazish uchun
REJA - KONSPEKT
MAVZU: 8 Parchalanuvchi qo`l granatalarining vazifasi jangovar
korsatkichlari, umumiy tuzilishi va ishlatilish prinsiplari.
MAShG„ULOT:2 Granatalarning moddiy qismlari
O„quv - tarbiyaviy maqsadi;
1.O‘quvchilarga RGD-5 parchalanuvchi qo‘l granatasining tuzilishini orgatish;
2.O‘quvchilarda parchalanuvchi F-1 qo‘l granatasining tuzilishini tushuntirish.
3. O‘quvchilarda Qo‘l granatalarini ko‘rikdan o‘tkazish, ularni jangovar holatga
tayyorlash va uloqtirishning usul va qoidalarini orgatish.
O„quv savollari;
1. RGD-5 parchalanuvchi qo‘l granatasining tuzilishi.
2. Parchalanuvchi F-1 qo‘l granatasining tuzilishi