Farzand tarbiyasida oilaning roli

2
Elektron qurilmalar
Elektron qurilmalar va ijtimoiy tarmoqlardan foydalanish imkoniyati oilada aloqa muammolari va nizolarga olib kelishi mumkin.
3
Masofa va ajralish
Ajralish va uzoq masofalar kabi ko'plab oilaviy muammolar bolalarni tarbiyalashni qiyinlashtiradi.
Ota-onalar va o’qituvchilarning bola tarbiyasidagi o’rni
Ota-onalarning oʻqituvchilar bilan boʻlgan uchrashuvlarida aytilgan fikrlar, ayniqsa qimmatlidir. Chunki ular oʻz farzandlari toʻgʻrisida koʻproq narsalarni bilib oladilar. Shuning uchun bola tarbiyasining tub mohiyatini tushungan har bir ota-ona oila bilan maktab oʻrtasidagi hamkorlikni mustahkamlashga intiladi. Bola maktabni tamomlagunga qadar otaona maktab bilan yaqin aloqa oʻrnatishi, farzandining darslarini oʻzlashtirishi, xulq-atvoridan xa-bardor boʻlib turishi, tarbiya masalalarida oʻqituvchi, sinf rahbari bilan maslahatlashib turishi, bolaning darsdan soʻng nima bilan mashgʻulligi haqida oʻqituvchi va sinf rahbarini xabardor qilib turishi lozim.
Xulosa
1
Ayrimlar oilaning farzand tarbiyasidagi rolini yetarlicha baholamasligi mumkin, ammo bu ularning kelajagini shakllantirishda katta ahamiyatga ega.
2
Ota-onalar o‘z mas’uliyatini anglab, ularning tarbiyasi ustida faol ish olib borishi, farzandlarining kamol topishi uchun qulay sharoit yaratishi zarur.
3
Oilalar zamonaviy qiyinchiliklarni engib o'tishlari mumkin, chunki ota-onalarning sevgisi va g'amxo'rligi baxtli va muvaffaqiyatli bolalarni tarbiyalashning eng muhim omillari bo'lib qolmoqda.
Foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati.
1. O'zbekiston Respublikasi Prezidentining 2015 yil 30-sentabrdagi PQ-3305-son "O'zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta'lim vazirligi faoliyatini tashkil etish to'g'risida''gi qarori.
2. O'zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 7-fevraldagi '' O'zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo'yicha Harakatlar strategiyasi to'g'risida''gi farmini.
3. Bekov.Sh.J ''Maktabgacha yoshdagi bolalarda shaxslararo munosabatga kirishning psixalogik jixatlari'' mavzusidagi Xalqaro ilmiy amaliy anjuman.Farg'ona, 2020.B.201- 203.
4. MuhammedovaD.G' , Mullaboyeva N.M, Rasulov A.I " Umumiy psixalogiya''. TOSHKENT-2017
5. Zakirov, Djumanov Sherali. ''TALABALARDA KOMUNIKATIV QOBILIYATLARNI SHAKILLANTIRISH TEXNALOGIYALARI''.(2020): 543- 545
6. Samarqand Qishloq Xo'jalik Instituti. Pedagokika Tarixi va G'oyalari ( O'quv uslubiy qo'llanma). Samarqand-2014. 14- bet.
7. O.U Hasanboyev, M.X Tojiyeva, SH.K Toshpo'latov. Maktabgacha ta'lim pedagokikasi. ''ILM ZIYO'',2011.- 184 bet.
E'tiboringiz uchun rahmat!
Tayyorladi: Oblaqulova Marjona