1-dars sana: 9-sinf Mavzu: Molekular –kinetik nazariya haqida tushuncha Darsning maqsadi

Darsning maqsadi.
a) Turli temperaturadagi moddalarning issiqlik miqdorlarini taqqoslashni o'rgatish, absolut va nisbiy xatoliklar haqida ma'lumotlar berish.
b) O’quvchilarga axloqiy tabiya berish
c) O’quvchilarning mustaqil fikrlash qobiliyatini rivojlantiriish
Tayanch kompitensiyalar: Axborot bilan ishlash kompetensiyasi: turli axborot manbalaridan kerakli ma’lumotlarni mustaqil ravishda izlab topa olishi va ulardan foydalanish, axborot xavfsizligi qoidalarini bilish va rioya qila olish.
Dars turi: malakalarni oshirish
Darsda foydalaniladigan metod: savol-javob, masalalar yechish, mustaqil ishlash
Dars jihozlari: 1 / sig'imli ikkita idish, termometr, menzurka, issiq va sovuq suv.
Darsning borishi
1.Tashkiliy qism.
2. Ish haqida tushuncha
3. Ishning borishi

1. 
   Menzurka yordamida mi massali issiq suvni o'lchab, birinchi idishga quying va uning temperaturasi 4 ni o'lchang.
   
2. 
   Menzurka yordamida m₂ massali sovuq suvni o'lchab ikkinchi idishga quying va uning temperaturasi t₂ ni o'lchang.
   
3. 
   Ikkinchi idishdagi sovuq suvni birinchi idishdagi issiq suvning ustiga quying va aralashmaning muvozanatlashgan temperaturasi / ni o'lchang.
   
4. 
   Aralashmada issiq suv bergan issiqlik miqdorini Qi = cm_y(t₁- t) formula yordamida hisoblang, bunda c suvning solishtirma issiqlik sig'imi.
   
5. 
   Aralashmada sovuq suv olgan issiqlik miqdorini Q₂ = cm₂(t - t₂) formula yordamida hisoblang.
   
6. 
   Aralashtiriladigan issiq va sovuq suvning massalarini o'zgartirib, 1-5- bandlarga muvofiq ishni uch marta takrorlang.
   
7. 
   O'lchash va hisoblash natijalarini 4- jadvalga yozing.