Ilm-fan va ta’limda innovatsion yondashuvlar, muammolar, taklif va yechimlar

” Begonani top”-o’yini.

1.Glukoza, fruktoza, pentoza, kraxmal 2.Sellyuloza, kraxmal, dezoksiriboza, dekstrin “Ha- yo`q”- o`yini

1. 
   Glukoza – monosaridlarning vakilidir
   
2. 
   Glyukoza tuzilishi bo`yicha ketonospirt bo`lib hisoblanadi.
   
3. 
   Glyukozaning spirtli bijg`ishidan etil spirit va kislorod hosil bo`ladi.
   
4. 
   Glyukoza uchun moy kislotali bijg`ish xos emas. 5.Fruktoza glukozaning gomologidir
   

6. 
   DNK tarkibiga riboza kiradi
   
7. 
   Fruktoza muhim disaxaridlardan biridir
   
8. 
   Saxarozaning ikkinchi nomi uzum shakaridir
   
9. 
   Saxarozaning gidrolizidan glukoza va fruktoza hosil bo`ladi.
   
10. 
    Saxaroza kumush (I) oksining ammiakdagi eritmasidan kumushni qaytara oladi.
    
11. 
    Kraxmal va selluloza muhim monosaxaridlar.
    

Xulosa qilib aytganda, kimyo dars jarayoniga pedagogik texnologiyasining joriy qilinishi darsning samaradorligini keskin orttiradi va o'quvchilar o'zlashtirish darajasining yuqori bo'lishiga olib keladi.
137
www.academiascience.uz
“ILM-FAN VA TA’LIMDA INNOVATSION YONDASHUVLAR, MUAMMOLAR, TAKLIF VA YECHIMLAR” MAVZUSIDAGI 26-SONLI RESPUBLIKA ILMIY-ONLAYN KONFERENSIYASI

Foydalanilgan adabiyotlar:

1.Raxmatullaev N.G., Iskandarov O.E., Toshpo'latov YU.T. Kimyo fanlarini o'qitishda yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanish // j. Pedagogik ta'lim. – 2003. –№4.

138
www.academiascience.uz

“ILM-FAN VA TA’LIMDA INNOVATSION YONDASHUVLAR, MUAMMOLAR, TAKLIF VA YECHIMLAR” MAVZUSIDAGI 26-SONLI RESPUBLIKA ILMIY-ONLAYN KONFERENSIYASI

XORIJIY TILNI O’RGATISHDA DARS SAMARADORLIGINI OSHIRISH USULLARI

Ro’ziyeva Jamilaxon Pozilovna
8-Maktab, Ingliz tili fani o’qituvchisi Asaka tumani, Andijon viloyati