Kommunal va mehnat gigiena kafedrasi O‟quv uslubiy majmua toshkent

Mashg„ulot № 4 
Mavzu: 
Mehnatning og„irligi va keskinligini baholash
Ta'lim berish texnologiyasi (amaliy mashg„ulot) 
Vaqt: 270 daqiqa
Talabalar soni: 10-12 
O‘quv 
mashg‘ulotining 
shakli va turi 
Amaliy mashg„ulot
O‘quv 
mashg‘ulotining 
tuzilishi
1. Kirish qism 
2. Fanlararo va fanlar ichra aloqalar
3. Nazariy qism 
4. Analitik qism:
-organayzer 
-Test va vaziyatli masalalar 
5. Amaliy qism 
O‘quv 
mashg‘uloti 
maqsadi: 
- mehnat sharoitini o„rganish usullarini talabalarga 
o„rgatish; 
- mehnatni og„irligini aniqlashni o„rgatish; 
- mehnatni keskinligini aniqlashni o„rgatish; 
- xulosa tuzishni o„rgatish 
Talaba bilishi kerak: 
- mehnat og„irligi va keskinligini aniqlash usullarini; 
- charchashga qarshi sog„lomlashtirish chora –tadbirlarni 
ishlab chikishni;
- organizmiga ta'sir etuvchi ishlab chiqarish omillarni 
o„rganish va olingan natijalarni baholashni. 
Talaba bajara olishi 
lozim: 
- mehnatni og„irligi va keskinligini baxolash; 
- mehnat sharoitini yaxshilash uchun gigiyenik gigiyenik 
tavsiyalarni berish;
- SanQ va M bo„yicha mehnatni og„irligi va keskinligi 

---

ko„rsatkichlarini aniqlash. 
Pedagogik vazifalar: 
mehnat sharoitini 
o„rganish 
usullarini 
talabalarga o„rgatish; 
-mehnatni og„irligini 
aniqlashni o„rgatish; 
-mehnatni 
keskinligini 
aniqlashni o„rgatish; 
- 
xulosa 
tuzishni 
o„rgatish. 
O‘quv faoliyati natijalari: 
Talabalarga mehnat sharoitini usullarini o„rgatish; 
- mehnatni og„irligini aniqlashni o„rgatish; 
- mehnatni keskinligini aniqlashni o„rgatish; 
- xulosa tuzishni talabalarga o„rgatish. 
Talabalarda aqliy fikr yuritishni o„stirish, mehnatni 
og„irligi va keskinligini anqlashni o„rgatish va xulosa 
berishni talabalarga o„rgatish; 
Talabalar mehnatni og„irligi va keskinligini aniqlashni 
sanitariya tekshirish bosqichlari tartibini va uni tartibli 
ravishda bajara olishi lozim. 
Ta'lim usullari 
Ma'ruza, aqliy hujum, hikoya, namoyish, videousul, amaliy 
ish usuli, kitob bilan ishlash, suhbat, ta'limiy o„yin, pinbord, 
organayzer. 
Ta'lim shakli 
Jamoaviy, guruhlarda ishlash («Birgalikda o„qiymiz», 
«O„ylang-Juftlikda ishlang-Fikr almashing»), yakka tartibli 
Ta'lim vositalari 
Doska-stend, videofilmlar, grafik, diagrammlar, chizma, 
sxema, eslatma, nazorat varag„i, matnlar, nazorat savollari, 
testlar, vaziyatli masalalar, o„rgatuvchi- nazorat qiluvchi 
dasturlar
Ta'lim berish sharoiti Maxsus texnika vositalari bilan jihozlangan xonalar, 
guruhli shakllarda ishlashga mo„ljallangan xonalar, 
tegishli jadvallar, sxemalar, slaydlar, yangi pedagogik 
texnologiyalar, o„rgatuvchi-nazorat qiluvchi dasturlar, 
O„z.Res SSVning buyruqlari, metodik qo„llanmalar. San 
Qva Q, O„z Res Qonunlari
Monitoring 
va 
baholash 
Og„zaki so„rov: tezkor-so„rov, yozma so„rov: test