Lingvist oxirgi shakl 1-son indd

52
ISSN 2181-922X 52—63
Принципы составления и подачи 
дидактических иллюстрированных 
параметров при составлении двуязычного 
учебного фразеологического словаря (на 
основе английского и русского языков)
Марина Инамова
1
Абстракт 
В данной статье освещаются проблемы составления и подачи
иллюстрированных параметров при составлении двуязычного 
фразеологического словаря. Также, в материале особое внимание 
было обращено автором на важность употребления иллюстративного 
материала для более эффективного понимания фразеологических 
единиц английского языка процессе изучения языка студентами 
филологических факультетов. 
Ключевые слова: иллюстрация, фразеологическая единица, 
фразеологический словарь, наглядность, визуализация.
Каждый 
создаваемый 
словарь 
задумывается 
автором, для удовлетворения каких-либо потребностей его 
пользователя. В настоящее время среди учебных словарей 
особую группу составляют словари с большим количеством 
иллюстраций. Данные словари регистрируют графические 
иллюстрации для реализации некоторых вспомогательных 
функций (сокращение текстовой информации, описание 
отдельных терминов и реалий), а также, посредством 
визуализации образов позволяют пользователю лучше 
понять и запомнить новую лексику.
Вначале следует привести определение термина 
“иллюстрация”. Иллюстра́ция (от лат. illustratio – освещение, 
1
Инамова Марина Тимуровна – учитель кафедры Теоретические аспекты 
английского языка, Андижанский государственный институт иностранных 
языков.
E-mail: [e-mail]
Для цитирования: Инамова M.T. «Принципы составления и подачи 
дидактических иллюстрированных параметров при составлении 
двуязычного учебного фразеологического словаря (на основе английского 
и русского языков)». Узбекистан: язык и культура. Лингвистика. 2023/1 (1): 
52-63.

---

Принципы составления и подачи дидактических иллюстрированных параметров при составлении 
двуязычного учебного фразеологического словаря (на основе английского и русского языков)