Mavzu; Pedagogik kouchingni tashkil etish tartiblari reja; 1

Kouching- bu ta’lim ma’nosini tushunishga yordam beradigan .mashg’ulotlarni 
yaratadigan,motivatsiyani oshiradigan va natijalar uchun javobgarlikni 
oshiradigan zamonaviy pedagogik hamkorlik usuli .Demak bu tajribali 
pedagoglar tomonidan tashkil etiladigan seminar mashg’ulotlari orqali zamonaviy 
va innovatsion ta’lim texnologiyalarni qo’llash vositalari bilan tanishtirishni 
tushunishimiz mumkin. Bu kabi mashg’ulotlarni koucherlar tashkil etadi. 

---

Koucher-bu pedagogni kerakli bosqichga ko’taradigan ,kerakli maqsadlarga 
erishishga yordam beradigan shaxs. 
Peadgogik couching- ( inglizcha murabbiylik-o’qitish ) bu eng samarali natijani 
olish uchun birgalikdagi ijtimoiy shaxsiy va ijodiy salohiyatni oshirish tizimidir. 
Kouching – bu pedagoglarninig tashkilot ulkan manbai sifatida qarashidir, bu 
yerda har bir hodim induvidual ijodiy betakror shaxs bo’lib ko’plab muommolarni 
xal qilishga qodir ,tashabbuskor tanlov qilishga , ma’sulyatni o’z zimmasiga 
olishga va qaror qabul qilishga qodir.Jamiyatning axborot -kommunikatsiya
o’zgarishlariga muvafaqqiyatlarga erishish intilish pedagogdan tizimli bilimlarni 
doimiy ravishda yangilab turishni paydo bo’lgan muommolarga ijobiy yechim 
topish motivatsiyasini, ijtimoiy muhitga moslashish qobilyatini, faollikni boshqalar 
bilan o’zoro hamkorlikka va o’zoro tushinishga tayyorlikni,ilgari o’zlashtirilgan 
usullarni takomillashtirishni talab qiladi. 
Yangi pedagogning kasbga kirish davri keskin tavfsiflanadi. Uning kasbiy va 
shaxsiy rivojlanishi ushbu bosqichni qanday yengib chiqishga, shuningdek yangi 
faoliyatni boshlagan pedagog -mutaxasis sifatida muvaffaqiyat qozonishiga olib 
kelishiga ko’maklashadi. 
Kouching faoliyati shaxsga yo’naltirilgan. Pedagogning tashqi muhitini 
o’zgartimasdan, his tuyg’ular , g’oyalar, qiziqarli jarayonlar bilan faoliyatini 
amalga oshiradi .Bularning barchasi pedagoglarga shaxsiy maqsadlari bilan 
qo’llab quvvatlanadigan ,o’z motivatsiyasiga ega bo’lishlariga yordam beradi.Har 
bir pedgogik jamoada ‘pedagognik kouching’ hamkorligi
pedagog–
mutaxasislar o’rtasida o’zoro kasbiy malaka tajriba, innovatsion g’oyalar ,ilg’or
pedagogik texnologiyalar yuzasidan bilim ko’nikmalarni oshirish va malaka 
oshirish ishlarini tashkil etish maqsadida ishlab chiqilgan. Pedagogik kouching
barcha maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tashkil etiladi.Mazkur nizom muddati 
nomuayyan bo’lib yangi nizom qabul qilinguncha amal qiladi. ‘Pedagogik 
kouching ‘ maktabgacha ta’lim bo’limlari va maktabgacha ta’lim tashkilotari 
yosh va mutaxasis uslubchilar bilan hamkorlikda ishlash, DMTT da malaka va 
mehnat stajiga ega bo’lgan direktor va pedagoglar bilan ishlash turidir . 
Maqsad ; pedagoglarning bilim va qiziqish bilan egallashga faol va ongli ravishda 
o’rganishga ilgari olingan bilim va ko’nikmalarni egallashga,ularning potensialini
maksimal darajada oshirishga yordam beradigan faoliyat. 
Pedagogik kouching vazifasi –pedagoglarning o’z-qobilyatlarga bo’lgan ishonchni 
saqlab qolish o’z -o’zini munosib baholashni shakllantirishdan iborat.
Pedagoglarga o’z kasblarini to’aqonli egallash sohaga oid zarur tajriba

---

mahoratlarni shakllantirish , ta’lim va tarbiyaning zamonaviy usul va uslublarni
o’zlashtirish orqali o’z lavozim majburiyatlarini to’laqonli bajara olish zamin 
yaratishdan iborat . O’z kasbining ustasi sifatida shaklantirishi uchun shart sharoit 
yaratish yuqori natijalarga erishishga yordam beradigan ta’lim jarayoni 
sub’ektlarining uzoq muddatli hamkorlik qilishidir.Mehnat jamoasiga 
moslashtirish va ichki mehnat tartib qoidalari , jamoa shartnomalariga rioya qilsh 
tushunchalarini berish . 
Pedagogik kouching faoliyati MTB uslubchilari tomonidan MTT direktorlari va 
pedagoglari uchun quyidagi yo’nalaishlarda tashkil etiladi. 
------Shaxsiy yondashuv, 
------ pedagog mutaxasislarni qo’llab quvvatlash, 
------- muvafaqqiyat tafakkurini shakllantirish,
-------pedagogning kuchli tomonlarini aniqlash , 
-------jarayonda ongli ishtirok etish ta’lim tarbiya jarayonida aniq natijalarga 
erishishdir.Kouching kasbiy faoliyati shaxsiy qo’llab quvvatlashga qaratilgan 
mahsg’ulotning faol shakli hisoblanadi.Ushbu faoliyatning asosini muloqat va 
munozara tashkil etadi. 
Pedagogik kouching yetakchilikning asosiy uchta faoliyatini amalga ta’minlashda 
ularning shaxsiy va kasbiy faoliyatlarini samaradorligini amalga oshirish jarayoni. 
a) Tashkilotning rejalari, qarashlari va maqsadlarini qamrab oladigan 
kommunikativ maydon. 
b) Yuqori samarali jamoaviy ish olib boradigan o’zoro aloqalarni o’rnatish va 
o’zoro ta’sirini osonlashtirish
c) Bajarilishning yuqori samradorligini ta’minlash va natijalarni olish. 
Nizomda kouching faoliyati tartiblari va koucherning huquqlari va 
majaburiyatlari va ushbu faoliyat olib borilishi tugatilishi belgilab 
qo’yilgan.Faoliyat ish hujjatlarini rasmiylashtirish va uslubiy yordamga muhtoj 
mutaxasislarning 
majburiyatlarida beshta banddan iborat bo’lib unda 
mutaxasislarning yil yakunida hisobot berish majburiyti belgilab qo’yilgan Nizom 
10ta bobdan iborat