Методические рекомендации по написанию курсовых работ по логопедии Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлению «Специальное (дефектологическое) образование»

 
Общее недоразвитие речи, алалия 
1. 
Связная монологическая речь детей дошкольного (школьного) возраста 
с общим недоразвитием речи. 
2. 
Нарушение процесса словообразования у дошкольников (школьников) 
с общим недоразвитием речи (алалией). 
3. 
Употребление предлогов детьми с общим недоразвитием речи 
(алалией) дошкольного (школьного) возраста. 
4. 
Понимание 
грамматических 
отношений 
детьми 
с 
общим 
недоразвитием речи (алалией).
5. 
Особенности слоговой структуры слова у детей с общим 
недоразвитием речи (алалией).
6. 
Особенности воспроизведения звукослоговой структуры слов у 
дошкольников с общим недоразвитием речи (алалией). 
7. 
Состояние грамматического строя речи дошкольников с общим 
недоразвитием речи (алалией). 
8. 
Особенности понимания речи детей дошкольного возраста с общим 
недоразвитием речи (алалией). 
9. 
Аграмматизмы в устной речи дошкольников с III уровнем общим 
недоразвитием речи. 
10. 
Состояние описательной речи у детей с общим недоразвитием речи. 
11. 
Особенности построения предложений детьми с общим недоразвитием 
речи дошкольного возраста (алалией). 
12. 
Особенности овладения эмоциональной лексикой детьми старшего 
дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. 

---

34 
13. 
Особенности словаря фразеологизмов у дошкольников (школьников) с 
общим недоразвитием речи. 
14. 
Диалогическое общение детей с общим недоразвитием речи в процессе 
игровой деятельности. 
15. 
Особенности усвоения глагольной лексики дошкольниками с общим 
недоразвитием речи. 
16. 
Особенности понимания глагольной лексики с отвлеченным значением 
учащимися с речевой патологией. 
17. 
Проявление общим недоразвитием речи у детей младшего школьного 
возраста в условиях массового обучения. 
18. 
Словарный запас детей старшего дошкольного возраста с общим 
недоразвитием речи (алалией). 
19. 
Употребление наречий детьми с общим недоразвитием речи (алалией). 
20. 
Нарушения формирования навыков фонематического анализа и синтеза 
у детей с общим недоразвитием речи (алалией) старшего дошкольного 
возраста. 
21. 
Многозначные слова и особенности их употребления в речи 
дошкольников с общим недоразвитием речи. 
22. 
Особенности построения связных высказываний детьми дошкольного 
(школьного) возраста с общим недоразвитием речи (алалией). 
23. 
Особенности коммуникативной деятельности детей с общим 
недоразвитием речи (алалией). 
24. 
Речевое общение детей старшего дошкольного возраста с общим 
недоразвитием речи (алалией). 
25. 
Состояние высших психических функций у дошкольников с 
нарушениями речи. 
26. 
Особенности развития интеллекта у детей старшего дошкольного 
возраста с общим недоразвитием речи (алалией). 
27. 
Интонационная выразительность речи у детей школьного возраста с 
речевыми нарушениями. 

---

35 
28. 
Проблема словаря прилагательных в речи детей с общим 
недоразвитием речи (алалией). 
29. 
Нарушения предложно-падежных конструкций у детей дошкольного 
(школьного) возраста с общим недоразвитием речи (алалией). 
30. 
Особенности высших психических функций у детей с общим 
недоразвитием речи (алалией).
31. 
Особенности психомоторного развития дошкольников с общим 
недоразвитием речи (алалией). 
32. 
Особенности нарушения формирования фонетико-фонематической 
системы речи у детей с моторной (экспрессивной) алалией.
33. 
Нарушение формирования звукопроизношения у дошкольников с 
общим недоразвитием речи (алалией). 
34. 
Нарушение формирования фонематических функций у дошкольников с 
общим недоразвитием речи (алалией). 
35. 
Особенности овладения словарем существительных у детей с общим 
недоразвитием речи (алалией) дошкольного возраста. 
36. 
Нарушение формирования словоизменения у детей с общим 
недоразвитием речи (алалией).
37. 
Особенности развития зрительно-пространственных функций у 
дошкольников с общим недоразвитием речи (алалией). 
38. 
Особенности развития слухоречевой памяти у дошкольников с общим 
недоразвитием речи (алалией). 
39. 
Особенности развития временных представлений у дошкольников с 
общим недоразвитием речи (алалией). 
40. 
Изучение 
причин 
и 
проявлений 
нарушений 
формирования 
предпосылок овладения грамотой у дошкольников с общим 
недоразвитием речи (алалией).