O‘zbekiston respublikasi madaniyat ishlari vazirligi o’zbekiston davlat konservatoriyasi

Qo’llanilayotgan  pedagogik  texnologiyalar:  ommaviy,  juftliklarda  ishlash,  “Kim  tezroq? 

Kim ko’proq?” texnikasidan, blits-savol, klaster usulidan foydalaniladi. 

A1, A3, A4, A6, Q2, Q3, Q4, Q5, Q6, I1, I2, I3, I4, I5, I6 

 

12. 1-oraliq nazorat. Amaliy topshiriqlar, nazorat savollari 

Matematik  modellashtirish  asoslari  va  tushunchalari,  tovush  va  uning  xususiyatlari, 

mexanik  tebranishlar  va  ularning  xarakteristikalari,  tovush  to‘lqinlari,  garmonik  tebranishlar, 

murakkab  tizimlarning  erkin  tebranishlari,  tovush  to‘lqinlari  tezligi  va  bosimi,  tovushning 

spektral tahlili, tovush intensivligi va qattiqligi, tovush maydonlariga doir savollar.  

Garmonik  (bir  xil,  karrali  va  karrali  bo‘lmagan  chastotali)  tebranishlarni  qo‘shish,  turli 

muhitlarda  tovush  tarqalishi  tezligi  va  intensivligini  hisoblash,  muhitning  akustik  qarshiligi 

(impedans)ni  hisoblash,  tovush  bosimi,  foydali  ish  koeffiyenti  (KPD),  tovush  bosimi  va 

intensivligi darajalarini hisoblash bo‘yicha amaliy topshiriqlar. 

---